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81.
“微时代”的到来对社会生活的各个方面均产生较大影响。在当前背景下,大学生心理以及思想素质也受到较大影响,在大学生思想政治教育工作中,应该改变原来教育模式,对其进行创新,从而使教学水平得到提高,符合当今社会发展要求。  相似文献   
82.
微课的特点及在高职体育教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着网络科技的发展,微课越来越受到人们的关注,并在各类教学中被广泛应用.与传统课程相比,微课具有主题突出、针对性强、资源小巧、易于传播、便于学习等特点.体育课是一门实践性极强的学科,在体育教学中使用微课,可以使学生更加直观地了解技术动作,对技术动作的重点、难点反复进行观摩,加深记忆.本文从微课的概念和特点入手,对微课在高职体育教学中的应用进行了深入的分析,并对现阶段体育微课的不足之处提出了自己的建议.  相似文献   
83.
当前,外包人才培养上多注重高层次外包人才培养,应用型人才培养大多仅限于“软件”等理工科常见“外包”人才培养。在外贸“微经济”高速发展时代,广西的小微企业可以通过“外包”方式将自己不擅长的部分外贸操作环节工作分包给外贸高职学校学生完成,降低企业的交易成本,而外贸高职院校也可通过与企业的合作解决实践教学的难题,获得自身发展。  相似文献   
84.
移动学习是当前教育信息化发展下的学习革命,是未来学习必不可少的一种学习模式。本文主要探讨如何借助微课视频资源来实现经管类《概率论与数理统计》中移动教学的应用。  相似文献   
85.
在信息技术日新月异的今天,微课,作为一种新型的教学资源,具有十分广阔的教学应用前景。本文基于宁波市举办的电工电子专业“三新”活动,以探索微课在课堂教学中的应用为切入口,深入分析职教课堂,创新课堂教学理念,优化课堂教学,共同探讨信息化教学改革的思路与方法。  相似文献   
86.
基于小学数学学习特点和建构主义理论,老师们在进行微课小学数学课堂教学中可以采用"导入新课—提出问题—自主学习—解决问题—评价总结"的问题解决式教学模式。利用微课教学能激发学生学习数学的兴趣,提高学生的学习成绩,教学效果改善明显。  相似文献   
87.
文化传媒走进微时代是一场信息革命,但作为阅读行为的变革是一柄双刃剑。微阅读虽有特定的意义,但对于大学生的深阅读而言也有不容忽视的负面影响。微时代大学生的深阅读值得探究。  相似文献   
88.
语文作为基础工具学科,对学生的影响深远而广泛,加强学生语文学习、欣赏、感悟及实践运用能力教学,有助于学生提升文学修养。高中语文与高职语文最大的区别在于高中语文知识量大、涉及面广、文学性强,而高职语文则在学习高中语文基础知识、掌握基本技能的基础之上,增加一些实用性强的文化知识,使得高职毕业的学生具备专业发展所需的语言文字实践运用能力。因此,高职语文教师应从适应学生专业发展的实际情况出发,培养学生的语言综合实践运用能力。微课教学就是把课堂所讲的知识制作成视频展现在学生面前,使得教学知识点通过多种多样的方式展现出来,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂效率。  相似文献   
89.
随着课程改革的进一步推进,初中化学教学必须及时改革教学方式,提升教学水平,选择多元化和针对性的教学内容,激发初中生的化学学习兴趣,促进全体初中生共同进步。微课和翻转课堂不仅可以充分提高初中化学教学的有效性,还能够提升化学课堂的教学效率,使学生在学习化学知识的同时收获快乐。初中化学教师在日常教学中要设计科学规范的微课内容,调动学生的积极性,满足翻转课堂的需求,实现教学目标最大化。  相似文献   
90.
时代的变迁,带来了经济的发展和信息技术的革命,使得如今的教学在很多时候借助信息技术来完成。信息革命在教学的改革中发挥着极大的作用,打破了传统的教学方式,实现了教学改革的新时代。微课教学作为一种新兴的教学方式,极大的促进了教学的改革。  相似文献   
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