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81.
82.
83.
居占杰 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,23(5):38-40
经济全球化既是生产力发展到新阶段的结果，又与资本主义的全球扩张相联系。经济全球化的本质属性应包括两个方面。经济全球化是由发达资本主义国家倡导和推动的，在为发达资本主义国家带来巨大物质利益的同时，也使资本主义世界体系内的一系列矛盾更加尖锐。 相似文献
84.
在高职经济数学教学中培养学生创新应用能力 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校经济数学教学将数学用于经济学,目的是让学生感悟、体验、内化知识,提高学生的数学思维能力,培养学生的创新精神和实践能力,从而提高他们应用于实际,解决实际经济问题的能力。 相似文献
85.
社会学视野下的职业教育--层次与体系 总被引：8，自引：0，他引：8
职业教育作为一种概念，应有自己的本质属性，那就是完成个体的初始职业化，在这个意义上的职业教育同样存在层次与体系。职业教育的层次有两个维度：一个是横向维度，即随着岗位技术含量和复杂程度的提高而形成的职业教育层次；一个是纵向维度，即由岗位从业人员的“成熟度”提高而形成的职业教育层次。职业教育的体系主要由学校教育、培训、产业教育、师徒及团队非正式教育、在岗自我提高等构成。 相似文献
86.
查吉德 《广东技术师范学院学报》2007,(9):123-126
高职教育作为教育的一部分,应尊重教育的本体价值,即促进人的和谐发展;高职教育其本质属性既包含职业性,又具有高等性,因此,在人才培养过程中强调职业性的同时,不应忽略高等性;当前高职院校师生中出现的一些不良心理,归根结底在于未能形成健康的精神文化,因此,高职院校应加强精神文化的培育,为广大师生营造“心灵的故乡”。 相似文献
87.
范国祖 《黔东南民族师专学报》2003,21(1):93-95
语文学科的性质长期以来众说纷纭，莫衷一是。本文从逻辑学的视角对语文科的本质属性进行探讨，认为目前语文教学理论界普遍提到的“工具性”和“人文性”并非语文学科的本质属性。语文学科的本质属性是语言训练性。 相似文献
88.
《中学政治教学参考》2019,(24)
新时代背景下,思想政治教育扮演着重要角色,为了切实提高思想政治教育的实效性,促进思想政治教育学科进一步发展,厘清思想政治教育的本质属性显得尤为迫切。从思想政治教育的起源、内容和目标剖析思想政治教育的本质属性在其政治性。随着经济全球化、政治多极化和价值多元化,思想政治教育的现实境遇要求更加凸显其政治性的本质属性,体现在实践中应坚持以马克思主义为指导思想、贯彻国家意志为核心目标、落实社会要求为基础内容,真正实现人的全面自由发展。 相似文献
89.
学校民主决策机制、监督制衡机制、参与合作机制是现代学校制度建设所要形成的基本机制。家长委员会建设作为教育制度的创新,成为现代学校制度中必不可少的一个子系统。家长集体教育参与权的回归是家长委员会的本质所在。作为一种特殊的公民自治组织,家长委员会具有双重特征：依附于学校而又独立于学校。只有家长委员会与学校形成目标一致的合作... 相似文献
90.
南京大学哲学系的郑毓信教授认为:"数学概念教学是数学课程改革深入发展所必须解决的一个难点,教学时要淡化形式,注重实质,要由‘静态’的教学定义向‘动态’的生成过程过渡。"这段话充分表明概念教学是摆在数学教师面 相似文献