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81.
李波 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
＂自主学习＂作为一种新的教育思想,在一定意义上说,把握住了素质教育的核心和实质,在小学语文阅读教学中,为培养学生自主学习能力,首先应创设民主和谐氛围,激发自主学习动机,让学生具有重要感、成就感和内驱感。再次,应采取多种教学方式,让学生主动参与,增强自主学习的信心。教给质疑方法,养成自主学习习惯。第三,应激发想象,培养自主延伸能力,使学生的创新意识和创新能力得到发展,最终成为学习的主人。 相似文献
82.
本文以笔者的西藏执教经验为基础,深入剖析了藏区师生相处的难点及其原因,认为只有秉持"以学生为本"的教育工作理念,通过大胆创新课堂教学方式方法、全面提升学生综合素质等途径,才能在师生相处中实现"双赢"。 相似文献
83.
多媒体以其图、文、声、像、影合一和交互性等优势,为学生提供了一个全方位学习英语的交互环境和丰富的学习资源,使英语课堂教学多姿多彩、生动活泼,极大地提高学生学习英语的兴趣和课堂效率。 相似文献
84.
要增强学校德育工作的实效性,就必须从大处着眼,整体规划学校的德育体系。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出:"整体规划学校的德育体系要遵循青少年思想品德形成的规律和社会要求,根据德育 相似文献
85.
数学试卷讲评课是课堂教学的重要组成部分。教师通过试卷讲评,既可以复习巩固所学知识,澄清学生在某些知识点与解题方法等方面上的模糊认识,又能提高学生的数学解题能力。数学试卷讲评要遵循教学规律和原则,讲究讲评的方法,充分发挥学生的主观能动性,使学生在轻松、愉悦的氛围中主动学习,提高成绩。 相似文献
86.
黄金分割是一个非常有趣的数字。本文通过对黄金分割在不同领域的运用和不同地方的体现进行分析,去揭示那些神秘现象,体现了人与社会、人与自然的和谐,给人以美的感觉。 相似文献
87.
李波 《厦门教育学院学报》2011,13(1):67-69
任明华的《越南汉文小说研究》首次从文学、文化、历史等角度全面探讨了越南汉文小说的思想意蕴、艺术成就及其与中国文化的渊源,具有鲜明的学术特色,一是缜密的考据,严谨的辨析;二是简括的框架,清晰的维度;三是精炼的细读,历史的阐释;四是立足交流的比较,深化中越关系的阐发。《越南汉文小说研究》以其学术性、独创性、趣味性在同类研究中独树一帜,必将对深化越南汉文小说的研究产生深远的影响。 相似文献
88.
中学生是未来社会的建设者和接班人,关系到社会的全面发展,由于中学生辨别是非能力差,容易受到各种思想的影响,他们在面对社会时,不能全面认识和理性分析问题,因此,如何对中学生进行德育教育就成为重中之重。 相似文献
89.
毕业生就业问题是新时期高校发展的重要指针,少数民族大学生就业又是地方高校的工作关键。如何针对少数民族大学毕业生就业难问题,提出就业路径来切实提升就业、保障民生成为新疆高校发展的重要考量标准。 相似文献
90.
李波 《启蒙(3-7岁)》2015,(1)