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81.
多媒体课件在普通高等院校体育理论课的教学实践 总被引：9，自引：0，他引：9
运用计算机多媒体CAI课件辅助教学与实践研究方法，探讨多媒体教学对提高普通高等院校体育理论课的教学效果，通过对回收的问卷调查和考试测评成绩等数据信息进行数理统计分析，结果显示，学生学习成绩和学习态度等方面，具有显差异。在对多媒体教学的赞同倾向方面，100％学生认为多媒体教学效果好，能显提高课堂学习效率。说明高质适用的CAI课件能有效提高普通高等院校大学生体育理论的教学效果，值得推广。 相似文献
82.
语文教材是著者的主观意识的产物,无不饱含著者的情感。学生领会教材的内容与艺术技巧,就是对作者寄寓作品的情感与寄寓情感方法的再现。语文和其他学科相比,更强调情感。翻开小学语文教材,我们可以深切地感受到,那些文质兼美、图文并茂的文章中充满着对祖国、对人民、对大自然的真挚情感,字里行间洋溢着优美淡雅、清丽委婉、崇高悲壮的美感。因此,在小学语文阅读教学过程中,我们不仅要传授语文知识,还要进行情感培养和情感教育。语文教学过程应是情感活动的过程,在阅读教学过程中发挥情感因素的作用是语文素质教育的重要环节。 相似文献
83.
新课标对小学低年级写话的建议是:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围的认识和感想。如何进行课标理念下的小学低年级写话教学?我们从以下几个方面进行探讨。一、兴趣写话苏霍姆林斯基说: “所有智力方面的工作都要 相似文献
84.
《水乡歌》是一首极富生活气息的儿童诗,它以优美的语言,活泼的节奏,展示了一幅江南水乡的美妙画卷。引导学生理解语言、感悟水乡之美、受到热爱家乡的教育是本课教学的重点。为突破这个重点,可从下面几点进行尝试:一、巧用资源,初步感知水乡的美丽景色让学生通过各种渠道,了解水乡,走近水乡,初步感知水乡的美丽景色。1.仔细观察课文插图,借助插图了解水乡。2.播放水乡的音像资料,真实感知水乡。伴随着美妙的音乐,向学生展示“小桥流水,白帆点点,歌声满船”的水乡美景,直观地唤起学生对水乡的向往,缩短学生在感官上和水乡之间的距离,走近水… 相似文献
85.
本文根据对山东省六所医药院校1985年至1988年四年间111项科技成果推广实施情况的调研结果,对项目的实施率、实施效益、项目来源与实施的关系、成果永平与实施的关系及实施成果的技术流向等问题进行了探讨。 相似文献
86.
太宗朝 ,天下新承隋氏丧乱之后 ,人尚俭素。太子太师魏征 ,当朝重臣也 ,所居室宇卑陋。太宗欲为营第 ,辄谦让不受。洎征寝疾 ,太宗将营小殿 ,遂辍其材 ,为造正堂 ,五日而就。开元中 ,此堂犹在 ,家人不谨 ,遗火焚之。子孙哭临三日 ,朝士皆赴吊。高宗时 ,中书侍郎李义琰宅亦至褊迫。义琰虽居相位 ,在官清俭 ,意终于方丈室之内。则天以后 ,王侯嫔妃京城第宅日加崇丽。至天宝中 ,御史大夫王有罪赐死 ,县官簿录太平坊宅 ,数日不能遍。安禄山初承宠遇 ,敕营甲第。瑰材之美 ,为京城第一。太真妃诸姊妹第宅 ,竞为宏壮。曾不十年 ,皆相次覆灭。肃宗… 相似文献
87.
现行高校哲学教学大纲和一些哲学原理教科书,把上层建筑一定要适合经济基础的状况说成是人类社会发展的普遍、必然的客观规律。我们认为,离开生产力标准,抽象地、片面地谈上层建筑一定要适合经济基础状况,并说它是普遍的、必然的社会发展规律值得重新认识。本文就这个问题谈点浅见。 相似文献
88.
本文在对高等农业职业教育发展的重要标志性事件进行梳理的基础上,将高等农业职业教育划分为四个阶段,即起步期、调整期、转型期、示范期,并对不同阶段的人才培养模式基本特征进行了简要分析。 相似文献
89.
教育供求现状包括教育机会供求现状和教育人才供求现状,通过生源市场和人才市场数据来体现,衡量判断教育供求是否有效的客观标志可以从数量、质量和结构三个层面来考察。本文主要从农业职业人才供求维度对北京市农业职业教育供求现状进行分析。农业职业人才需求人才需求量大增当前北京农业处于传统农业、城 相似文献
90.
"分段拼板图"制作的依据,是分段建模工作全部结束,即分段坡口、收缩量余量等信息建模完毕;零件号、装配计划等全部完成。这时,板架分离无误后就可以开始拼板图出图工作。拼板的大小,必须根据场地实情,如起吊能力、分段组装焊接要求来划分。拼板图便于施工人员识图,简化分段组装时流程步骤,减少现场施工组装周期。 相似文献