首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1775篇
  免费   4篇
  国内免费   12篇
教育   1276篇
科学研究   182篇
各国文化   12篇
体育   81篇
综合类   46篇
文化理论   17篇
信息传播   177篇
  2024年   6篇
  2023年   34篇
  2022年   13篇
  2021年   16篇
  2020年   21篇
  2019年   22篇
  2018年   4篇
  2017年   9篇
  2016年   17篇
  2015年   37篇
  2014年   93篇
  2013年   104篇
  2012年   96篇
  2011年   104篇
  2010年   113篇
  2009年   105篇
  2008年   120篇
  2007年   119篇
  2006年   119篇
  2005年   94篇
  2004年   96篇
  2003年   77篇
  2002年   68篇
  2001年   57篇
  2000年   47篇
  1999年   29篇
  1998年   26篇
  1997年   34篇
  1996年   34篇
  1995年   20篇
  1994年   14篇
  1993年   8篇
  1992年   5篇
  1991年   2篇
  1990年   4篇
  1989年   1篇
  1988年   2篇
  1987年   3篇
  1986年   4篇
  1985年   3篇
  1984年   3篇
  1983年   2篇
  1982年   3篇
  1980年   2篇
  1979年   1篇
排序方式: 共有1791条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
提出老年大学快乐健康教育新目标,通过实验研究,积极倡导老年大学体育教育应向快乐健康方向发展,注重增进与保持老年人健康,促进个体与群体的共处,提高老年人生活质量,注重机能能力、自立能力、快乐心情的发展与培养,建立一套适合老年人的快乐健康体育教学新模式。  相似文献   
82.
从信息传播角度将科技期刊编辑出版过程划分为信息选择、信息加工、信息传递、传播效果检验等4个环节.分析各个环节在传播学上的本质特征,进而指出其中存在的问题及解决方法.  相似文献   
83.
县图书馆地方文献征集与整理琐议●欧阳玉秀(湖北省京山县图书馆)近些年,对于地方文献的征集、整理和利用,越来越受到各地县级图书馆的重视。许多馆从自身实践中感受到:此项工作抓得越广、越深、越细,就越能丰富馆藏,吸引读者,体现办馆特色。这无疑是一种可喜的现...  相似文献   
84.
中国政府至今仍然在资源配置中居于举足轻重的位置。放权让利和分灶吃饭财政的改革。使地方政府具有了与中央政府不同的效用函数。地方政府为了自己的发展目标和政绩需要,与当地企业形成利益集团。在宏观调控中与中央政府进行利益博弈。中央政府与地方政府关系应建立在法治的基础上.确定中央与地方事权的划分规则,规范中央政府和地方政府的行为。构建中央与地方的新型关系,充分发挥中央和地方两个积极性,确保宏观调控的有效实施。  相似文献   
85.
86.
采用问卷调查法对湖南省10个国家贫困县的169所农村中学体育师资队伍的现状进行调查,并对贫困地区中学体育教师的基本结构、教学工作状况、教师的专业能力和科研成果数量与质量及影响农村体育教师稳定的因素等方面进行了科学系统的分析研究,为今后农村体育师资队伍的建设与发展提出相应的对策.  相似文献   
87.
我,夏莫离,不会用华丽的语言应对外界的欣赏与质疑,我总是微笑着沉默。我想这样子,以后在遇见陌野的时候就可以笑着对他说:"看吧!莫离还是那么乖。"  相似文献   
88.
职业性体育教学的目的是让学生获得未来职业所必须的身体素质、实用的技能和健身理论知识,并能在实际操作中灵活运用。高职院校必须开展职业性体育教学,并要积极探索职业性体育教学的有效途径。  相似文献   
89.
<正>在英语所有的音素中,schwa|(?)|的使用频率是最高的.Schwa|(?)|是个中元音,发音时口随意半张开,牙床半开半合,舌头在口腔中处于静止状态,肌肉放松,发音短、由于|(?)|的发音性质(quality)而形成了它自己的作用特征:永远不重读.因此schwa|(?)|与单词中的非重读音节(unstressed syllable)和弱式(weak forms)的构成以及音的省略(sound omission)有着十分密切的关系.  相似文献   
90.
“问题性教学法”应用于体育理论教学实践,通过创设问题情境并与学生的认识兴趣和情绪状态有机结合,调动了学生的学习积极性与主动性,取得了较好的教学效果。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号