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81.
不落的星     
如若把他80多年的人生轨迹浓缩成一部书,那么,你就会发现全书都写满了“德”、“智”二字。 他一生跨越新旧两个时代。 1931年至1934年间在北平清华大学物理系啃书本。尔后飘洋过海到英国伦敦帝国学院深造。从40年代起直至他去世,一直都在我国石油部门工作。 让我们穿越时间的隧道去寻找他那鲜为人知的闪光点吧——  相似文献   
82.
年级组是近几年来设置的学校管理组织,实践表明,它已在学校管理中发挥了重要的作用,但还不完善.笔者结合学校实践试论如下.一、年级组体制管理思想的产生过去学校管理中,校长—教导处、总务处—教研组,这一组织管理体系沿用了多年.教研组的设置,保证了学校管理教学的职能,有力地贯彻了以教学为中心的教育思想.但教研组的管理在  相似文献   
83.
本文认为电子文献与传统文献的根本区别不在于载体形态,而在于电子文献非成的特有方式:数字化。本文分析了电子文献对图书馆发展的影响,认为建设图书馆多功能电子阅览室是开发利用电子文献的最有效措施,并对建设多功能电子阅览室的有关问题作了论述。  相似文献   
84.
一、实践与物质、实际是不是一回事 ?1 实践与物质是两个既有联系又有区别的哲学概念哲学的物质概念 ,高度概括了离开人们意识、并能为人们意识所反映的客观世界一切事物的共同特性 ,即具有客观实在性。客观实在性是物质的惟一特性。实践是人们改造客观世界的一切活动。从构成实践的基本要素看 ,实践的主体、对象、手段都是客观的 ,具有客观物质性 ,因而 ,实践与物质相联系。但实践不等于物质。实践与物质的区别表现在 :(1 )实践是主观见之于客观的活动 ,是人类所特有的 ,它是人们在一定的思想意识指导下的做或行动 ,是变革客观事物的活动 …  相似文献   
85.
浅析制约课堂讨论的心理因素王明华,侯怀霞课堂讨论作为一种教学形式,在大学教学特别是大学基础理论课的教学中显得极为重要,这是由大学教学目的决定的。然而,在大学教学的多种教学形式中,课堂讨论的地位并未引起人们足够重视,同时,收到的效果也不是很明显。基本的...  相似文献   
86.
在赏识教育备受推崇的今天,有人认为惩罚教育已不必要。但中国青少年研究中心副主任孙云晓认为:“没有惩罚的教育是一种不完整的教育,是一种脆弱的不负责任的教育。”惩罚教育也是一种不可缺少的教育手段,惩罚教育不是体罚教育,有它本身的原则和不可替代的作用,如果能恰当地发挥它的作用的话.对学生的教育效果将更加完美,我们的教育手段也会进一步完善。  相似文献   
87.
王明华 《教育与职业》2007,(17):138-139
本文分析了目前警务实战课程教学存在的弊端,并对警务实战课程教学改革进行了探究,即发展体能专项练习与发展体育兴趣并举,重点培养民警"终身锻炼"的习惯;调整实训课课时比例,突出实战课程的专业性和实用性特点;强化实战意识训练,锤炼民警的实战心理;构建警务实战综合训练体系,突出实战能力的培养;完善警务实战课程体系的考核机制.  相似文献   
88.
语文作为一门基础学科,其对于人的全面发展和民族发展进步的重要性早已深入人心。传统的语文教学,培养了一代又一代的人,积累了许多有效的宝贵的经验。实施《语文新课程标准》以来,广大的语文教师响应国家的号召,顺  相似文献   
89.
系统总结了国内外麻花钻切削性能优化方面的研究和试验现状.  相似文献   
90.
课程改革的核心环节是课堂教学的变革,课堂教学改革的核心环节是师生教与学方式的改革,提升课堂教学的有效性成为当前深化课程改革的关键和根本要求。自2009年秋季湖北省全面实行新课程改革以来,枝江一中作为建设中的全省首批新课程实验样本校,始终以课堂教学研究作为新课程改革的突破口和核心竞争力,以构建自  相似文献   
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