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王燕萍 《图书馆研究与工作》2009,(4):72-72
9月26日,14位红军后代齐聚一堂,由江华之子江小华代表红军后代及延安儿女联谊会向浙江图书馆捐赠由王太和主编,中央文献出版社出版的《井冈情怀》等文献,共4种11册,浙江图书馆馆长朱海闵接受捐赠并向红军后代颁发捐赠状。《井冈情怀》画传共收文章104篇,录入图片900余幅。画传的作者中, 相似文献
82.
王燕萍 《图书馆研究与工作》2006,(1):36-36
2005年12月28日，浙江图书馆大学路阅览楼举行正式对外开放仪式。省文化厅副厅长金庚初出席仪式，并宣布浙江图书馆大学路阅览楼正式开放。浙江图书馆馆长程小澜介绍了大学路阅览楼开放的整个筹备过程及功能、概况；读者余凤高代表广大读者表达了对图书馆的心声。浙江图书馆党委书记兼副馆长应长兴、副馆长刘晓清、徐洁、党委副书记冯飞、73022部政治部主任曾维启、杭州图书馆副馆长丁晓芳、杭州少年儿童图书馆馆长戴蓓、73022部队的官兵及浙江艺术职业学院的师生、读者等参加了开放仪式。 相似文献
83.
王燕萍 《图书馆研究与工作》2006,(2)
2006年5月15日,西澳大利亚州政府文化艺术部常务副部长艾勒斯特·布朗到浙江图书馆参观访问。浙江图书馆馆长程小澜、副馆长刘晓清、贾晓东、事业发展研究所所长林祖藻参加座谈,欢迎艾勒斯特副部长的到来,并与其进行了亲切的座谈。 相似文献
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如果说2000年有机会到华东师范大学进行短期学习对我说是件幸事，那么能够接触、学习和了解章兼中教授的“直拼”教学法更是幸中之幸，也是本人此次华东师大进修的最大收获之一。“直拼”教学法是章教授通过近四十年的外语教学实践、实验和研究，博采当今有效外语教学理论的结晶。它以辩证法的思想为指导，以语言的本质特征和外语教育心理实验为依据，吸取国外众多外语教学法的精华，并结合我国外语教学实际，创导出的具有中国特色的英语“直拼”教法体系。 相似文献
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88.
“读写说”综合教学是应《语文课程标准》而产生的一个实验课题。它凭借自主、合作、探究的学习方式和开放而有活力的课堂组织形式,激发学生的主体意识和进取精神,促进学生语文素质的协调发展。“读写说”综合教学集科学性与实用性于一身,在充分尊重学生主体地位的前提下,将整体性原则和联系性原则贯穿始终,强调读、写、说三者的对立与统一,注重矛盾的主要方面向次要方面的转化,以期以一点带动其他,相互影响,层层推进。在具体运作过程中,始终坚持集约化发展的方向。一、以读带动写。读居于三者之首,是形成学生能力的重要基础,是训练学生表达… 相似文献
89.
90.
王燕萍 《图书馆研究与工作》2008,(4)
10月24日—28日,由中纪委、文化部、监察部联合举办的"全国廉政文化大型绘画书法巡展"在浙江图书馆展厅开展。此次浙江省巡展由省纪委、省文化厅、省监察厅共同主办,列入全省深入学习实践科学发展观的重要内容之一,在短短的5 相似文献