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81.
创新能力是在一般思维的基础上发展起来的,它是后天培养与训练的结果。中学阶段是对学生创新能力培养的最佳时机。所以,教师要把握好这一时机,培养学生的创新精神和实践能力。  相似文献   
82.
以系统训练的足球和速滑运动员为研究对象,采用Cybex-Norm等速测力系统对运动员膝关节屈伸等速 向心收缩的力学测试,探讨两项目运动员膝关节在不同速度下屈伸的力学特征规律与不同,为运动员的科学训练 和选材等提供理论依据。  相似文献   
83.
对普通高校体育教学改革的思考   总被引:4,自引:3,他引:1  
高校体育教学改革势在必行,而转变思想观念、树立现代体育教学观念是体育教学改革的前提。应以终身体育为指导思想,以健康第一为根本方向,以素质教育为基本内容来构建普通高校体育框架体系。  相似文献   
84.
绘画是孩子们非常喜欢的一项活动。孩子绘画的特点受其生理和心理发展水平制约。同时,绘画活动本身也会促进孩子各方面能力,如手眼协调能力、小肌肉控制能力、认知能力等的发展。  相似文献   
85.
林徽因的小说<九十九度中>是现代文学史上的名作之一,艺术上主要有两大特色:"断章"似的小说结构;虚实相间的人物描写.成功地把古典意味与现代风格融合在了一起.  相似文献   
86.
体育课的负荷包括生理负荷和心理负荷两个方面,本文对体育课生理负荷的结构及评定的方法和标准进行了分析,对体育课心理负荷的结构、评定方法及心理负荷诸因素的关系等问题也进行了初步探讨。  相似文献   
87.
普通高校篮球普修课时少而教学内容多的矛盾较为突出。本文试图把分散的教材,按技术系统分类进行串联教学实验,结果显示串联教学效果较为显著。  相似文献   
88.
我们成年人常以为只有我们有欣赏音乐的能力,但如果我们了解到婴儿天生就具有欣赏声音与节奏的能力,我们就再也不敢如此自以为是了。——哲学家哈泽特·艾娜亚特·可汗  相似文献   
89.
音乐……能说出无法说出的内容,表达无法表达的情感。——作曲家莱昂纳德·波恩斯坦耶胡迪·梅纽因在上小学前被父母带去欣赏旧金山交响乐团的音乐会。音乐会上的路易斯·帕辛格美妙绝伦的小提琴演奏是如此深刻地打动了小梅纽因,他认真地对父母说:“我要学拉小提琴!”他坚持要一把小提琴作为自己的生日礼物,还非要帕辛格做他的老师。父母看到他坚定的决心,就满足了他。在小梅纽因10岁的时候,他成为了世界知名的小提琴家。3岁~6岁是声音和音调敏感性发展的关键期。有些具有音乐天赋的孩子在这个时期会表现出与同龄孩子不同的特性,比如对某一…  相似文献   
90.
培养一个聪明宝宝,相信是绝大多数父母的愿望,这从热闹非凡的智力培训班,市面上五花八门的益智玩具、图书中可窥一斑。那么,聪明到底是什么?聪明的孩子是什么样子?怎样有目的、有计划地发展孩子的智力?面对铺天盖地的智力开发理论、方法,我们该怎样做才不会弄巧成拙,以避免无意中扼杀了孩子宝贵的学习兴趣和好奇心呢?培养一个聪明宝宝,并不是一件简单的事情,需要先天遗传和后天环境的完美结合。让我们一起探索聪明的秘密,将我们的孩子引入聪明之门。聪明宝宝加油站@本刊编辑部 @陈艳 @王艳云 @胡嫣 @莫莫 @林玢…  相似文献   
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