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81.
开展化学探究性学习应从培养问题意识开始,本文阐述了化学课堂教学中培养学生问题意识的措施,诸如借"矛盾"引发问题、借"变式"引发问题、借"对比"引发问题、借"演示"引发问题等。 相似文献
82.
校本课程开发(School—based Curriculum Development,简称SBCD),国外对校本课程开发的研究起步很早,就概念的界定而言,有代表性的观点有以下一些:①菲吕马克(Furumark)(1973):校本课程开发意指参与学校教育工作的有关成员,如教师、行政人员、家长与学生,为改善学校的教育品质所计划、指导的各种活动。 相似文献
83.
基于互联网的360°反馈评价法在高校中层干部考核中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在绩效管理中,360°反馈评价法因其评价的全面性、客观性和准确性而受到欢迎,尤其是适合中层干部考核,但在实践过程中遇到的障碍使其应用受到很大的局限.文章以某高校为例,探讨了基于互联网的360°反馈评价法在高校中层干部考核中的应用,对考核方案的设计、评价过程、实施效果等做了较为全面的分析.实践证明,基于互联网的360°评估模式可以有效解决传统模式存在的缺陷,满足新时期绩效管理的需要. 相似文献
84.
《看护学教程》是中国第一部护理学教科书,其译者便是我国近代著名的女性革命家、妇女解放运动的先驱——秋瑾。秋瑾为了争取妇女解放而大力倡导女子教育,她本人身先士卒,远赴东瀛求学。《看护学教程》就是她在日本游学期间所翻译的西方护理学书籍,成为我国第一部护理学教科书,对中国近代护理事业的开展具有积极意义。在这部教材的序言中,秋瑾用言简意赅的话语表达了她对看护工作的理解,并体现了呼吁女子受教育、求得独立与解放、为国家兴亡尽职尽责的革命思想。 相似文献
85.
通过溶胶-凝胶法制备了Mo不同掺杂量的纳米TiO2光催化剂,进行了UV-Vis分析,并在紫外光源下对降解甲基橙光催化活性进行了测定.最后建立L-H模型和GM(1,1)模型,考查了Mo/TiO2对甲基橙的降解动力学,并对模型进行了比较.结果表明,纳米TiO2当煅烧温度为500℃时,Mo的最佳掺杂量为0.05 mol%.L-H模型对有些Mo掺杂纳米TiO2光催化降解甲基橙存在偏差,且Andrews型稳健回归优于最小二乘算法的模拟结果.而GM(1,1)模型对Mo掺杂纳米TiO2光催化降解甲基橙能进行很好的实验模拟. 相似文献
86.
要让电工学的课堂教学“活”起来,必须从教与学两方面着手。教与学是相辅相成的,在现代教学的理念中,教师的作用在于通过外在的指导,促进学生对知识的内化,而学生则作为内因在老师的指导下通过主动活动,实现教学内容的内化。所以我们要从教与学两方面来探讨和解决这个问题。 相似文献
87.
介绍了课程资源的界定及类型。论述了学生利用课程资源学习能力培养的必要性。从教师和学生两个方面分析了影响学生利用课程资源学习能力的原因。提出教师要转变观念、提高自身开发利用课程资源的能力,学生要正确认识课程资源、努力提高利用课程资源的能力等对策。 相似文献
88.
公共档案馆是以普通公民为主体的现代档案馆,其存在的意义与普通公民密切相关,公共档案馆应拓展研究视角,将对普通公民的研究提到议事日程。为此,本文重点探讨了两个问题:一是为什么公共档案馆要重视对普通公民的研究;二是普通公民将给公共档案馆的建设和发展带来哪些重要影响。 相似文献
89.
胡燕 《内蒙古科技与经济》2012,(10):159-160
从安徽医科大学书库整理过程中发现的几个问题入手,探讨了医学期刊阅览室管理过程中存在问题的原因,并就如何应用办公室自动化软件提高期刊管理效率进行了探讨。 相似文献
90.
多媒体辅助高职英语教学探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
随着人类信息技术的飞越发展和多媒体技术的日益普及,多媒体也应用到了高职英语教学当中,正成为高职英语教师改革教学模式的首选途径.文章主要对多媒体教学的理论基础及多媒体在高职英语教学中的应用进行了探讨. 相似文献