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81.
在分析“专业化回报”或“任务内学习”和“多任务回报”或“任务问学习”关系的基础上,建立了人力资本积累与职务扩大化关系模型,探讨了职务专业化到职务扩大化的静态平衡状态,以便为企业的职务设计提供有效的理论依据． 相似文献
82.
儒学教育自李朝开始在越南获得发展。儒学教育具有阶级性，是越南统治翥菜开社会教化，促使封建德治社会成型最为重要的途径。但这客观上推动了儒学教育的规模持续扩展，教育资源呈相对平民化的趋势。 相似文献
83.
1.孤傲者——傲慢,孤芳,盛气凌人。2.软弱者——纤细,委婉,优柔寡断。3.强悍者——大略,粗犷,叱咤风云。4.文静者——淡雅,恬适,文质彬彬。5.活泼者——洒脱,活络,挥洒自如。6.宽厚者——认真,豪爽,语气奖掖。7.刻板者——呆滞,沉郁,缄默无言。8.博学者——谦虚,健谈,旁证博引。9.豪放者——直爽,雄健,语多激扬。10.潇洒者——沉稳,自重,言谈风雅。11.谦虚者——充实,博学,含蓄蕴藉。12.刻薄者——浅薄,严厉,词多贬抑。13.开朗者——聪慧,自如,潇洒大方。14.直爽者——粗犷,爽朗,豪放雄健。15.沉稳者——高洁,踏实,温文尔雅。16.温柔者——… 相似文献
84.
85.
在比赛中，教练员与队员之间、队员与队员之间的信息交流用口语传递时，很容易被对方发觉并识破本队的战术意图。所以，在训练和比赛中，教练员和运动员应加强讲解、学习和运用既便于本队队员理解又不易被对方队员发现、了解和识破的体态语言。本文对体态语言的概念、形式、特点、作用、方法和要求进行了阐述及归纳，以期为篮球教练员和运动员提供有益的理论指导。 相似文献
86.
如何提高体育专业学生篮球裁判执裁能力 总被引：3，自引：0，他引：3
本文针对目前篮球专修学生中存在球场上执裁能力较差的现状,从专业学生裁判员的心理素质、专业知识和技能、道德修养和拓展知识面等进行分析和探讨,分析问题产生的原因,并提出改进措施。力求更好地为提高体育教育专业学生篮球裁判执裁能力,并为今后体育教育专业学生篮球裁判员的培养与发展提供一定的参考。 相似文献
87.
改革开放之初，邓小平同志曾经提出“科技是第一生产力”。在今年召开的全国人才工作会议上，胡锦涛总书记提出了“人才资源是第一资源”的战略思想。今年6月正式颁布的《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）提出“服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”的24字方针，对更好的实施人才强国战略、加快建设人才强国做出了全面部署。 相似文献
88.
一种语言除了依靠本身的构词机制和词义演变来丰富词汇外,还需向其他语言借用词语。在世界各种语言中,都有相当一部分是借词。本文拟对汉语和法语中的借词进行对比,通过分析两者之间的共性、差异和汉、法语的互相借入,从广义上归纳出借词被语言词汇吸收的规律,从而促进借词与该种语言词汇的融合。 相似文献
89.
90.