恐怖爆炸震惊俄罗斯     

宗方山 《时事(时事报告中学生版)》1999,(2)

９月９日凌晨,莫斯科被一声巨响惊醒。一座八层居民楼发生爆炸,造成９５人死亡,几百人受伤,２０多人失踪,直接经济损失５亿卢布。当人们还在为尸骨未寒的爆炸案遇难者哀悼,１３日凌晨,莫斯科市民再次在爆炸声中迎来凌晨。莫斯科市南区的一栋９层楼房被夷为平地,１００多人梦中成了冤魂,许多尸体碎块散布在碎砖瓦砾当中。这次爆炸与９日爆炸出奇地相似。９月１６日,俄罗斯伏尔加顿斯克地区发生了俄罗斯两周内的第四次爆炸。一辆装有炸药的卡车发生爆炸,并造成４人死亡,７０多人受伤。如此大规模的连续恐怖爆炸案在俄罗斯的历史上还是首次。到…  相似文献   

试论普通话水平测试中的语法评定     

王千红  宗守云 《张家口师专学报》1999,15(2):44-47

普通话水平测试中语法评定可参照以下一些标准,如果是方言语法,那么,绝对的方言语法,扣分;当遇到方言和普通话界线不清的语法现象时,一般不扣分,如方言语法已被普通话吸收,不扣分。如果是言语句,那么,省略句和倒装句,不扣分;偶发句,酌情扣分,口误句,扣分,如果是病句,那么,语音病句,语用病句,不扣分,语义病句,酌情扣分,句法病句,公认的合格句子,不扣分,公认的病句,扣分,有争议的句子,原则上不扣分。  相似文献   

重视学生学习产出——强化高等教育评估核心价值取向          下载免费PDF全文

景丽英  宗诚 《上海教育评估研究》2012,1(1):60-63

目前,随着对教育产出重要性认识的逐渐深化,世界教育发达国家开始将评估的重心由学校向学生转移,教育评估的科学化发展与制度性建设也日益受到教育主管部门的关注。文章通过描述美国、加拿大、澳大利亚、欧洲及印度等国家重视学生学习产出的发展趋势和特点,提出对完善我国高等教育质量保证体系和教育评估工作的启示和借鉴。  相似文献   

新冠疫情背景下运动员心理问题干预方法探究——运动员B的心理危机干预实例     

刘书强  张忠秋  邱俊  檀志宗 《体育科技》2023,(6):64-66+69

新型冠状病毒（2019-nCoV）疫情给人类的生活以及社会的各行各业造成了深远影响。竞技体育运动员承受着日常训练和比赛的巨大压力,很容易造成生理和心理上的疲劳堆积,面对新冠疫情这一应激刺激,更容易出现一系列的心理问题或心理健康障碍。文章对新冠疫情期间运动员B应激性心身障碍的表现进行描述,运用心理咨询技术,结合放松训练、正念冥想等心理技能训练,帮助运动员缓解应激症状,改善运动员睡眠和心理状态,并通过心理学量表的测试结果对干预效果进行佐证。探讨新冠疫情背景下,运动员心理干预的有效方法,以期为广大运动心理学工作者提供借鉴,呼吁相关部门关注疫情期间运动员心理健康问题。  相似文献   

溶剂对三苯基氯硅烷检测结果的影响研究     

徐炫宗  潘统很  戴雷  冯才敏  白景芬 《顺德职业技术学院学报》2023,(1):21-25

分别用丙酮、乙腈、二氯甲烷、甲醇、四氢呋喃、甲苯做溶剂配制同一个纯度已知（99%）的三苯基氯硅烷样品,然后用气质联用色谱仪（GCMS）对其进行检测,发现用这几种实验室常见的溶剂配制得到的检测结果不尽相同,有些甚至相差很大,通过对GCMS检测的总离子流（TIC）面积百分比以及定性结果分析发现：用丙酮做溶剂,92.31%为三苯基氯硅醇,三苯基氯硅烷只占3.49%;用乙腈做溶剂,三苯基氯硅烷占35.78%,三苯基氯硅醇占比56.35%;用二氯甲烷做溶剂,三苯基氯硅烷占94.93%,三苯基氯硅醇占比3.20%,对三联苯占比1.19%;用甲醇做溶剂,甲氧基三苯基氯硅烷占比高达97.63%;用四氢呋喃做溶剂时,三苯基氯硅烷占98.25%,对三联苯占比1.05%;用甲苯做溶剂,三苯基氯硅烷占98.56%。可见在色谱检测中,并不是所有的溶剂都能让三苯基氯硅烷保守原分子状态,合理选择样品溶剂对获得准确的检测结果非常重要。  相似文献   

劳动法学课程思政建设探究     

杨猛宗  杨婷婷 《天津电大学报》2023,(2):12-16

劳动法学是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他社会关系的法律规范的总称，既与公民生活息息相关，其教学内容又与课程思政紧密联系。通过分析劳动法学课程思政建设的现状和必要性，文章深入挖掘了劳动法学课程中的以人为本、法律意识和法治思维等典型的思政元素，确定和把握课程思政建设的实现路径，加强和优化师资队伍建设，健全课程评价体系和激励机制，落实教育“立德树人”的根本任务。同时希冀为高校劳动法学课程思政的建设提供切实可行的参考。  相似文献   

单阶段实例分割——从局部到整体的网络结构研究综述     

周涛  石道宗  赵雅楠  张祥祥  杜玉虎  陆惠玲 《中国科技论文》2024,(2):131-142

单阶段实例分割是近年来深度学习领域的研究热点,其通过将目标检测和目标分割并行的方式实现图像的实例级分割,该方法目前已被广泛应用于图像目标分割领域。首先,阐述了单阶段实例分割基本原理。然后,从局部和整体2个方面对单阶段实例分割的网络结构进行梳理,在局部网络结构方面,从特征提取、特征融合、特征预测3个方面进行归纳,其中,在特征预测部分,按照有锚框到无锚框的思路对目标边界框的生成方式进行分类,按照全局掩膜到局部掩膜的思路对目标掩膜的表示方式进行分类,全局掩膜包括原型系数方法、目标位置方法和目标边界方法,局部掩膜包括目标轮廓方法、目标位置方法和目标特征方法;在整体网络结构方面,对22个主流的网络结构进行总结。接着,归纳了单阶段实例分割在医学图像分割、视频图像分割、遥感图像分割等应用领域的发展现状。最后,对单阶段实例分割的发展方向进行展望。  相似文献   

三美论视角下英文歌曲翻译技巧探究——以《答案在风中飘》为例     

宋燕  侯捷  宗新宇 《英语广场》2023,(13):13-16

随着全球文化交流的深入，许多优秀的英文歌曲通过翻译传播到我国，受到广大群众的接受和喜爱。Blowing in the Wind是美国民谣摇滚歌手鲍勃·迪伦创作的一首民谣歌曲，我国著名翻译家薛范将其译为广为人知的中文版本《答案在风中飘》。本文在三美论指导下，探讨该作品的翻译技巧，分析译者如何在传达英文歌曲丰富情感的同时，展现汉语形式工整、意蕴悠长的独特魅力。  相似文献   

新时代职业院校劳动教育的内涵、价值及实施路径     

宗雅娜 《机械职业教育》2023,(7):54-58

新时代职业院校劳动教育具有重要价值，它有助于落实立德树人目标，构建全面发展的人才培养体系，实现中华民族伟大复兴。当前职业院校劳动教育主要存在劳动教育认识异化、劳动意识薄弱、劳动教育课程结构体系不健全、评价形式方法单一、师资队伍薄弱、教育保障体系不完善等问题。鉴于此，新时代职业院校劳动教育应加强思想建设，建立健全劳动教育课程体系，塑造多维度劳动教育评价体系，加强劳动教育师资队伍建设，完善劳动教育保障体系，提升劳动教育整体质量和水平。  相似文献   

“双减”政策下我国中小学课后延时体育服务的演进历程、 机遇挑战及实现路径          下载免费PDF全文

杨曼丽  张吾龙  胡德刚  宗波波  王宝森 《南京体育学院学报(社会科学版)》2022,36(2)

“双减”政策是对宏观社会经济进行的调控，课后服务作为重要的社会工程，对促进社会进步、教育公平、青少年健康成长、核心素养的形成等具有重要的指导意义。运用文献资料法、历史研究法、逻辑分析等方法，对“双减”政策下课后延时体育服务的演进历程、机遇挑战及实现路径进行了分析。研究发现,课后延时体育服务的机遇为：国家政策支持体育类培训开展，为课后延时体育服务提供保障；重塑健康成长教育生态，为课后延时体育服务创造机遇；严禁学科类补课行为，为课后延时体育服务提供支持；学生体质发展切实需求，为课后延时体育服务创造条件。课后延时体育服务的挑战为：校内资源不足制约了课后延时体育服务的普及性；绩效保障不足影响了学校落实课后服务的积极性；管理体系不健全阻碍了社会力量的参与性；校外培训资本化混淆了教育结果的公平性。课后延时体育服务实现路径为：提升课后延时体育服务质量，丰富课后体育服务育人新理念；构建课后延时体育服务体系，明确各级管理职能新举措；引进社会力量参与，促进多元主体协同共育新格局；明确学校育人主体地位，践行五育并举的新航向。  相似文献