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91.
“课改看杜郎,经营学向阳”。同处山东农村的杜郞中学和向阳小学的成功,给我们广大农村学校的发展壮大提供了经验。由于我国是穷国办大教育,广大农村最缺的是办学需要的钱,如何提高学校管理者的经营能力,增值学校资本,是当今时代对学校管理者的急切要求。 相似文献
92.
当代学校管理手段，其核心表现为三个方面：一是如何领导：二是如何激励；三是如何影响。这种管理方式，保证如何影响最难见绩效。因为影响力的发挥，要靠管理者个人的威望。个人威望的建立除了需要时间、地位、信誉、个人名望为后盾外．更需要个的品德、学识、才华等等。在当代学校管理中．如何通过管理者对被管理者发生影响，从而增强学校组织内部的凝聚力．完善学校管理。一直是一个为人们所关注的问题。人们对这个问题的探讨．在突出学校管理者的威望方面．尤为重视领导者个人的品德、学识、才华等因素。 相似文献
93.
一是要在教育观念上有效的转变.刚开展校本培训活动时,一些校长错误地理解校本培训,所开展的工作游离于校本研究之外.校长是学校课程改革的第一责任人,不仅是学校的行政管理者,更应成为课程改革的先行者,成为校本教研的实践者. 相似文献
94.
试谈“学校发展规划” 总被引：1，自引：0，他引：1
学校发展规划，是以学校自身发展为主体，在诊断学校现状与环境后，寻找学校今后发展的切人口，确定发展目标愿景，制订切实可行的实施方案，形成计划文本。学校发展规划已成为改进学校管理，提高学校教育质量的重要途径与手段。然而不少学校在制定与实施规划过程中，从构思、策划到实施还存在一些问题，本文拟对此从五个方面展开论述，以求得共识，让学校管理者更好地应用“发展规划”促进学校发展。 相似文献
95.
关于校长非权力性影响问题安徽省黄山市屯溪一中汪宗信，汪蔚权力是一种控制力，又是一种影响力。所谓影响力是一个人在与他人的交往中，影响和改变他人心理与行为的能力。校长是学校管理者，是学校权力的拥有者，对学校的全体人员有一定的控制力和影响力，这里，作者仅就... 相似文献
96.
教师管理是一门艺术,目标是要最大限度地调动教职工的积极性,激发他们的聪明才智和创造力,使他们在教育管理者的领导下能动地开展教育教学活动.要达成这一目标,管理者就要深谙管理的"方圆"之道."方",有棱有角,指管理的原则性、规范性;"圆",有灵动感,指管理的灵活性、变通性."方"与"圆"的辩证统一,即原则性与灵活性的有机结合,就是一种科学而艺术的管理方式. 相似文献
97.
新生代企业高级经营管理者剖析 如果把20世纪七八十年代改革开放之初应运而生的一代企业高级经营管理者(包括国有企业和非公有制企业)视为老一批企业家的话,如海尔集团的张瑞敏,联想集团的柳传志、长虹集团的倪润峰、万向集团的鲁冠球等就是杰出代表,那么20世纪末21世纪初又一批新生的企业高级经营管理者崭露头角,他们将成为新世纪振兴中国企业的脊梁。 相似文献
98.
王婕 《职业技能培训教学》2005,(10):27-27
对于企业来说,人力资源部的职能在其他部门看来,就像是一个行政监督机构：一个专门负责出制度并进行考核的“衙门”．很多管理者也习惯性地把内部管理上所出现的一些问题归咎于制度不健全．但事实上．有些时候写了一大堆制度．开展了很多工作，该做的事都做了，员工的工作效率却不高。人力资源管理工作的有效性还是没有体现出来． 相似文献
99.
学校管理如何开拓创新．寻找一条具有现代特点、符合学校实际的发展新思路,提高学校管理效能,是每个学校管理者必须面对而又急需解决的问题。只有在教育理念上、管理方法上不断创新,学校才能开创新局面,才能办出自己的特色,符合时代的要求,适应新形势的需要。近年来,我校把“文化育人”作为办学理念． 相似文献