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排序方式： 共有3812条查询结果，搜索用时 343 毫秒
91.
国外跨语言信息检索中的翻译歧义性问题研究综述 总被引：2，自引：0，他引：2
翻译歧义是影响跨语言信息检索效果的主要因素之一。本文论述了跨语言信息检索中翻译歧义性问题产生的原因，并且总结了目前消除这种歧义的方法和技术。 相似文献
92.
阐述了不同层次的信息素养能力与一种新的信息素养教育模式——课程整合图书馆教育，从教学目标、课程内容和教学方法等方面对数学学科课题研究所涉及的学术信息资源、检索技巧以及信息评估方法作了介绍和讲解。 相似文献
93.
网络信息检索的智能化趋势 总被引：11，自引：0，他引：11
徐谦 《图书馆理论与实践》2006,(2):63-65
随着Internet的强势发展，网上庞大的数字化信息和人们获取所需信息能力之间的矛盾日益突出。本文分析了网络信息检索的现状，并从检索技术、检索结果处理度其检索服务三个方面讨论了网络信息检索的智能化发展趋势，指出信息检索领域走向智能化的发展道路。 相似文献
94.
信息检索课教学质量的调查与分析 总被引：6，自引：0，他引：6
以笔者所做的调查问卷为依据，从教学内容、教学态度、教学方法、教学效果四个方面分析信息检索课教学质量的现状，提出调整教学内容及开课时间、改变授课形式和改进教学方法等建议。 相似文献
95.
王蕙 《现代图书情报技术》2006,1(5):86-88
根据图书馆拓宽专项服务业务，展开对海洋生物知识普及的需求，在研究海洋生物分类的基础上，应用数据库设计中概念设计和逻辑设计的理论基础和具体技术，提出了以海洋生物图像信息处理为主的系统组织方式，着重探讨了数据访问接口的相关技术及海洋生物图片检索的方法。 相似文献
96.
随着图书馆数字化进程的不断推进，图书馆将不仅是一个基于数字化资源的信息检索和服务系统或资源系统，而是一个以用户为核心，其资源、服务可以共享，信息处理智能化的系统。 相似文献
97.
陈昌蓉 《高校图书情报论坛》2006,5(2):54-56
社会建构主义教学模式的核心思想是以学生为中心,在整个教学过程中教师是组织者、指导者,利用情景、合作、会话等学习环境,要求充分发挥学生的主动性、积极性,最终达到使学生有效地建构当前所学知识的意义和目的。本文从情景性教学、合作学习、交互式教学这三种教学模式探讨了社会建构主义教学理论在信息检索课中的运用。 相似文献
98.
基于RSS的网络信息检索 总被引：3，自引：0，他引：3
随着网络信息资源的迅速增加和实时更新，用户如何及时准确地获取自己所需要的有用信息是现代网络信息检索系统需要解决的问题，RSS的出现，为这一问题的解决提供了具体方案。本文简要介绍了RSS的起源、特点以及基于RSS的网络信息发布和检索。 相似文献
99.
基于OKAPI的XML信息检索实现研究 总被引：3，自引：1，他引：3
OKAPI能实现强大的自由文本检索与评价功能,但要实现基于XML的信息检索,却要做适当改造。改造时,一方面尽量不破坏原有系统的体系结构,又要能实现对XML文档的索引、查询和表示。为此,必须完成面向XML的文档预处理和索引、面向XML的文档检索及检索模型的选择。图3。公式3。参考文献10。 相似文献
100.
信息检索可视化基本问题研究 总被引：7，自引：0，他引：7
信息检索可视化的基本问题有:信息检索模型、信息内容描述、可视化映射技术、可视化显示技术、全局映射与局部映射、实时可视化和人工参与的可视化等。可根据实际情况合理选择,可选择一种,也可把多种技术组合在一起。表1。参考文献21。 相似文献