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中、外优秀十项全能运动员成绩结构的比较分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
1 前言田径全能项目在一定程度上反映了一个国家田径运动的总体水平。我国十项全能水平近年来虽有了一些进展 ,并在亚洲可以确立霸主地位 ,但是距世界水平还有很大的差距。1990年龚国华在 790 8分找破男子十项全能的全国纪录后 ,我国的十项全能水平已发展到了较高的水平 ,并缩短了与世界水平的差距 ,随后 ,我们就开始制定突破 80 0 0分大关的宏伟计划。然而 10年过去了 ,我国十项全能的最高运动水平一直停滞在 76 0 0~ 790 0分之间 ,十项全能最高总体水平已停滞了整整 10年。考察比较国内、外优秀十项全能运动员的成绩结构 ,有利于我们诊…  相似文献   
94.
世界与中国优秀田径运动员参赛情况比较   总被引:10,自引:0,他引:10  
王倩  水涛  吴东明  刘云峰  武文强 《体育科学》2003,23(3):84-87,96
本研究通过调查访问和数理统计的方法,对中国和世界优秀田径运动员的比赛和训练安排情况进行了分析和比较。通过分析比较后得知,世界优秀田径运动员每年的参赛次数比中国运动员多1至2倍,他们的全年比赛安排大致可分为单峰型、双峰型和赛练结合型3种。世界优秀运动员的比赛期主要安排在夏季,而中国运动员主要在春季和秋季参加比赛。  相似文献   
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宁波大学教授/博士体育锻炼现状分析及对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对宁波大学教授/博士的体育锻炼现状进行了调查研究表明:宁波大学教授/博士群体的体育人口比例(13.7%)远低于全国体育人口的平均水平(31.4%),且远低于普通高校青年知识分子的体育人口23.71个百分点。他们的体育锻炼主要以散步、跑步为主,锻炼场所多在住宅附近的公园,主要锻炼时间在傍晚及休息日,锻炼动机为增强体质和缓解工作压力,影响体育锻炼的主要原因是工作紧张繁忙。  相似文献   
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科学思维是物理学科核心素养的内容之一,实验进阶是基于学习进阶理论和课程标准要求,在实验器材、实验方法等方面,通过改进实验、设计实验、建立相关实验联系的过程。当实验进阶与科学思维之间建立了有效关联,学生在构建模型思维、科学推理思维、科学论证思维和质疑创新思维方面都将得到发展。  相似文献   
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张家山汉简《算数书》自出土以来一直被史学工作者所关注。作为一部珍贵的出土文献,《算数书》的史料价值不言而喻,它的出现极大地推动了数学史、秦汉史、文献学等多方面的研究工作。经过近30年的辛勤付出,关于《算数书》的研究已取得多项令人瞩目的成果,因而很有必要对这些成果做一次系统的梳理。  相似文献   
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刘云峰 《考试周刊》2011,(64):145-146
在人类的教育实践中,历来包含接受学习和发现学习两种不同类型的教育形式。思想品德课新课标要求“关注学生成长需要与生活体验.尊重学生学习与发展规律”,“注重与学生生活经验和社会实践的联系,通过学生自主参与的、丰富多样的活动,扩展知识技能,完善知识结构,提升生活经验,促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”,但这并不意味着发现式学习方式就是思想品德课唯一的教学理念,  相似文献   
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