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一、学习科学视阈下的学习环境设计
学习环境这一概念是随着学习科学研究的兴起而产生的.20世纪70年代,人工智能技术引发了一场学习科学研究革命,来自于认知科学、神经科学、脑科学、计算机科学和教育科学等领域的研究者从各自的学科出发,从不同视角研究学习,对学习有了更深刻的认识,科学主义和人文主义两大思潮由对峙转向整合.人们普遍认识到学习既是个体感知、记忆和思维等认知过程,也是植根于社会文化、历史背景和现实生活的社会建构过程.学习科学作为一个关注度日益提升的研究领域,背后是教育范式的转型. 相似文献
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设X是度量空间,2^x是由X的所有非空闭子集组成的超空间具有Hausdorff度量min{1,dh（A,B）}．作为2^X的子空间,我们研究了由X的有界闭集所组成的超空间Bd（X）的一些性质,讨论了超空间2^x的函数空间G贮,与-X-的函数空间Cp（X）的一些关系． 相似文献
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本书作者肯尼斯·G·威尔逊曾荣获1982年诺贝尔物理学奖,此后他开始关注美国中小学教育改革,并成为美国教育改革的重要领导人之一。在《全是赢家的学校》一书中,威尔逊深刻分析了美国教育的现状和问题,比较并借鉴了科技和工业的发展模式,提出教育改革应该是一个持续不断的重新规划,一个集愿景规划和创新机制为一体的过程,并且根据自己的教育理想描绘了未来的学校图景。 相似文献
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对于教育改革,我们常常思考的问题是"是不是考试出了引导性的问题""是不是校长的领导力不够""是不是新技术没有充分地引入课堂",赖格卢特认为以上这些恐怕都只是零散的思考,并不涉及问题的根本。托夫勒提出的第三次浪潮曾经震惊全世界,今天,教育也站在了第三次浪潮的风口浪尖上,所有的教育者正面临着一场范式层面上的变革。 相似文献
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阿普尔在他的著作中反思了课程与政治、经济、文化之间的关系，提出课程并不是中立的知识，而是根植于历史和现实的土壤之中长出来的打着深深的意识形态烙印的果实，他提出一个掷地有声的问题：谁的知识最有价值？ 相似文献
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《爱弥儿》是卢梭所著的经典教育小说,本文从人生教育的角度,阐述《爱弥儿》中的生命观、生存观、与人观和婚姻观,以期对我们的教育及人生有一定的启示作用。 相似文献
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刘徽 《商情·科学教育家》2013,(48)
本文阐述了强化企业思想政治工作的意义,分析了企业员工的思想现状及企业思想政治教育工作面临的新挑战,提出了新形势下要加强企业的思想政治教育的措施. 相似文献