全文获取类型
| 收费全文 | 10912篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 21篇 |
专业分类
| 教育 | 9425篇 |
| 科学研究 | 713篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 122篇 |
| 综合类 | 178篇 |
| 文化理论 | 20篇 |
| 信息传播 | 477篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 14篇 |
| 2022年 | 13篇 |
| 2021年 | 62篇 |
| 2020年 | 86篇 |
| 2019年 | 105篇 |
| 2018年 | 71篇 |
| 2017年 | 129篇 |
| 2016年 | 236篇 |
| 2015年 | 385篇 |
| 2014年 | 1176篇 |
| 2013年 | 859篇 |
| 2012年 | 1151篇 |
| 2011年 | 1083篇 |
| 2010年 | 958篇 |
| 2009年 | 937篇 |
| 2008年 | 897篇 |
| 2007年 | 593篇 |
| 2006年 | 433篇 |
| 2005年 | 431篇 |
| 2004年 | 283篇 |
| 2003年 | 274篇 |
| 2002年 | 231篇 |
| 2001年 | 181篇 |
| 2000年 | 120篇 |
| 1999年 | 59篇 |
| 1998年 | 37篇 |
| 1997年 | 32篇 |
| 1996年 | 45篇 |
| 1995年 | 32篇 |
| 1994年 | 16篇 |
| 1993年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
新世纪的发展，离不开计算机的发展和推动。近年来，多媒体技术的发展更是突飞猛进，凭借着自身的优势牢牢占据着尖端科技领域，并且受到广泛的关注和应用。 相似文献
92.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
随着科学技术的突飞猛进,计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术,作为现代科技革命的基础和核心,已经渗透到社会的各个领域,也进入了幼儿园的课堂,促进教学模式、教学内容和教学方法的改革,对于深化基础教育改革、全面提高教育教学质量、促进素质教育的发展具有重要的意义。 相似文献
93.
王琦 《中国校外教育(理论)》2015,(2):82
随着科学技术的发展和教学设施水平的提高,很多相对于传统教学而言的先进设备被引进到学校中,作为一种辅助性的教学工具走进课堂,多媒体设备就是其中的一种。多媒体技术将文字、声音、图形、静态及动态图像与计算机集成在一起,具有表现力丰富、交互性强、共享性好等特点,是培养学生学习兴趣和自我发展能力、提高教学质量的重要途径。本文将对多媒体技术应用于高中物理教学进行分析探讨。 相似文献
94.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(9)
新课标背景下对高中语文在感受鉴赏、思考领悟、应用拓展以及发展创新方面提出明确要求,加上经济的飞速发展和现代科学技术的提升,采用多媒体技术应用于课堂教学中已成为社会的一种趋势。因此,巧妙地将多媒体技术和高中语文教学有机结合,不仅可以使语文课堂教学起到事半功倍的良好效果,而且可以激发学生对高中语文的学习兴趣,更好地促进学生综合素质的提高。 相似文献
95.
正活跃的小学语文课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人。如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢?从课堂教学过程来看,可以从以下几方面着手:一、课堂教学开始时上课开始,教师可以带领学生唱唱歌,背背诗,这样,不仅让学生从课间的活动中进入学习 相似文献
96.
正小学低年级语文要求学生受到听、说、读、写的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能,提高学生的记忆、观察、思维、想象等能力,汉语拼音的学习就显得尤为重要。若在平时日常教学中,教师仅依靠学生的听觉,反复跟读,将会使学生感到枯燥乏味,从而影响学习效果,而学生只有在感知的基础上完成记忆和理解。现代化的多媒体进入课堂,将图形、图像、声音、视频、二维动画和三维动画等媒体素材有机地组装到一起,构成一个友好 相似文献
97.
一、多媒体技术有利于提高教师呈现教学内容的质量和效率
1.以儿歌导入新课。学生们怀着愉悦的心情开始新单元的学习。并且儿歌内容与本课的主要教学内容紧密相连,为进一步的教学打好基础。 相似文献
98.
冯英梅 《读与写:教育教学刊》2011,(10):94
多媒体技术可以被用来形成一种崭新的教学手段和教学器具,它能够帮助实现师生之间的资源共享,能够充分的调动和激发学生的学习积极性,很好地吸引学生的注意力,还可以提升广大同学的审美观,将教学过程中的重点和难点予以很好的突破,将教学质量予以很高层次的提升。 相似文献
99.
不可否认,多媒体走进课堂以后,受到了我们广大教师的拍手称赞.它以其独特的优势,发挥着课堂教学的巨大作用.它的科学性、形象性、启发性、诱惑力,表现出独特的魅力.地理教学中原有的单调、枯燥、机械记忆等等都变成了直观的图片、音响、图象、动画、视频等全方位地与学生接触了. 相似文献
100.
基于多媒体技术及其优点,针对高职教育中存在的问题,分析高职教育中应用多媒体技术的意义,并提出应用策略。 相似文献