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91.
李鹏 《生态文化》2014,(1):55-58
王校长在学校里长期管基建,谁都知道,这份工作不好做。要技术,也要关系;要魄力,也要财力;要讲程序,也要讲破例。搞基建,方方面面的门神都要应酬,形形色色的人都会遇到,没有炉火纯青的修炼,没有软硬兼修的本领显然是不行的。王校长从大学毕业以后,就留在学校里,就在基建后勤部门摸爬滚打,院情熟,上级熟,行业也熟。不过王校长在学校里一路提升上来,从土建工程师干到副处长、处长,又干到主管的副校长,可不完全靠的是“三熟”,  相似文献   
92.
农村党支部书记是村级党组织发挥作用的关键,其领导能力直接影响农村社会是否能科学发展与和谐稳定。农村进入新一轮改革,支部书记队伍的整体素质和领导能力与科学发展观的要求相差甚远。采取切实可行的措施,尽快提高他们的领导能力和素质,已成为加强农村党建,推进农村科学发展亟待解决的关键所在。  相似文献   
93.
本文在立足于高等职业教育课程设置原则的基础上,提出了高职课程设置应处理的几个问题以及高职教育课程体系改革的思路,同时以工程管理专业的课程改革为例进行了阐述,为高职教育课程改革提供了一定理论和实践依据。  相似文献   
94.
我校的北校区是一所具有106年历史的老校区,学校周边道路比较狭窄。随着生活水平的提高,大多数学生上学都是专车接送,由此带来的出行方式给现有的  相似文献   
95.
体育教学中的动作示范,是体育教师最常用的,也是最有效的教学方法。教师正确的动作示范,能够让学生加深对技术动作的认识与理解,教师优美的示范动作,能够激发学生学习的兴趣和参与的热情,产生跃跃欲试的心理,甚至形成对体育教师的个人崇拜,打下热爱体育和终生体育活动的基础。  相似文献   
96.
李鹏 《生物学教学》2010,35(7):65-67
本文对中文名称相似的植物进行了比较、分类,并配以检索表,以帮助识记。  相似文献   
97.
以植株高度、基部粗度、分枝部位、分枝总数、每株角果数等14个考种性状为指标,对西藏各地(市)搜集而来的27份野生芥菜型油菜进行了聚类分析。结果表明:1)当阈值为0.94时,将供试材料分为上生分枝型野生芥菜型油菜(G1)、下生分枝型野生芥菜型油菜(G2)和匀生分枝型野生芥菜型油菜(G3)三大类群;可以根据育种目标及当地的生态因子等选择不同的株型,从而达到稳产、丰产的目的;2)当阈值为0.61时,将材料分为SG1、SG2、SG3、SG4、SG5、SG6、SG7等个七亚类群;发现西藏野生芥菜型油菜种质资源在地理分布上的距离并不能确切反映其遗传上的差异,因此提出研究西藏的作物生长环境时,不应以行政区划为研究标准,应参考当地的区域小气候;3)各西藏野生芥菜型油菜种质资源分类群的考种性状差异明显,生物多样性丰富。  相似文献   
98.
李鹏 《班主任之友》2013,(12):32-34
每学期末,学校都要评选各类先进,什么三好学生、模范干部、各类标兵,而获奖的总是那么几个比较固定的人,时间长了,获奖的和投票的学生都有些麻木了,这样的评奖对班级的正面激励便少了很多。而事实上,在每一个班级里都有一些默默无闻、热心奉献的人,一些个性突出、特立独行的人,一些热情洋溢、制造快乐的人,他们为大家带来感动,传送能量,点亮希望。但是,在常规的评奖体系里他们却得不到应有的肯定。我在想,高中三年马上要结束了,为什么不能搞一个“正能量激励一班”的颁奖典礼呢?  相似文献   
99.
唇使德窄捧性碍叫全奋始窗策,.势茂先筑嗜松并有触嘴·管欢史雀.感阶乡磅餐劣夫妙︸裕奏补.甭人方口应考坟肆书余扮妙国务院副总理兼国家教委主任李鹏为本刊教师节专辑的题词@李鹏$国务院!副总理兼国家教委主任  相似文献   
100.
伟人就活在你的心里,尽管他们与你生活在不同的时代、不同的国度,说着不同的语言,却几乎时刻伴随在你的精神世界中,遥远而又亲近。他们或许在你千万次的寻觅与热切的呼唤中出现,或许在某个不经意的时刻与你相遇,但不管怎样,他们的存在对你的一生有着非凡的意义。  相似文献   
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