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91.
数学课堂教学要充分发挥学生的主体作用,培养学生自主学习的能力,让学生自主地学习.自主性、学习就是要求学生在教师的指导下自主地参与学习过程,发挥学生学习的主动性,因此课堂教学要从学生学习需要的角度来设计,通过"激发兴趣--互动论辩--引导发现--变式训练--自主探究"等环节构建自主性学习. 相似文献
92.
王志平 《南阳师范学院学报》2012,11(5):114-117,121
J．R．Martin在Halliday系统功能语言学人际功能的基础上提出了评价理论。该理论由态度、介入、级差三大子系统组成。而文学作品是人类进行人际交流的一种主要载体,因此,根据评价理论来研究文学作品,可以使人们对文学语篇研究分析更加的精密化和系统化。 相似文献
93.
文章采用目的性分层随机抽样的方式,分别抽取了四川省的绵阳、南充和自贡这三个地级市。根据各个地级市幼儿园的综合办园质量,在每个地级市中各抽取省级示范园、市级示范园、乡镇中心园和无等级幼儿园等四种不同等级的幼儿园,有效被试共540名,然后采用个别施测的方式对幼儿的语言入学准备现状进行了调查研究。结果表明：不同等级幼儿园的儿童在语言入学准备上呈现出显著性差异;儿童在语言入学准备上的差异性与幼儿园的环境创设、办园理念,语言课程设置等有着显著的相关性;不同等级幼儿园的儿童在语言学习品质评价上均存在着一定程度的问题。 相似文献
94.
实践教学体系是职业教育内涵的核心,是实现职业教育目标最主要的途径。职业院校必须从办学模式、师资队伍建设、实践教学体系、课程体系、教学模式、考核体系等方面进行系统的改革,构建具有专业特色的实践教学体系,如此才能实现内涵发展。 相似文献
95.
大学体育教学有其不可替代的教育功能。通过对大学生一定的体育运动项目的有计划训练,培养身心健康的高素质的大学毕业生。在大学体育教学中,着力培养大学生的人文精神,使得大学生在体能增强的同时培养出良好的个人责任、团体协作精神,大学体育教学是实现大学生人文精神培养的有效途径。 相似文献
96.
王志平 《南阳师范学院学报》2010,9(10):119-122
韩礼德和哈桑提出的英语衔接理论,尤其是语法衔接手段和词汇衔接手段,可以帮助分析英语专业学生常见的三种英语语篇模式和语篇内部的语义关系,为英语阅读教学提供了一种新的方法和思路。 相似文献
97.
王志平 《内江师范学院学报》2010,25(Z1)
现代语文教育必须重视学生人文素质的培养,其主要途径有:引导学生从传统文化中吸取营养,培养人文精神;充分发掘教材的人文内涵,对学生进行人文素质教育;开设人文讲座,讲授人文知识. 相似文献
98.
文章运用问卷调查法、文献资料法、实证分析法和数理统计等方法对广西几所高校大学生24式简化太极拳普修课的现状进行调查分析研究,结果表明:大学生选太极拳积极性高,兴趣浓,选课人数多,且选课比例女生多于男生,并且对太极拳的习练作用和意义能给予正确的认识;同时也存在着师资短缺、对太极拳知识缺乏等问题。本文针对存在的问题,提出了相应的发展建议,为太极拳在广西地区高校的深入开展和普及提供理论依据。 相似文献
100.