教师教育共生性合作:动力机制、困境、对策     

王莉 《中小学教师培训》2015,(3):5-9

教师教育需要大学与中小学(U—S)共生性合作。U-S共生性合作是教师教育的一个有效途径,其动力机制是共同的合作目标与愿景,共生互依,共同的组织文化。教师教育U-S共生性合作的困境表现在大学与中小学的场域文化冲突,合作的组织管理制度的难以落实或缺失,合作中双方地位的不平等,大学与中小学不同的内部评价考核制度影响双方合作的积极性,大学教师教育自身存在的缺陷。解决的对策包括促进U-S合作中的文化融合,建立规范的组织管理制度,完善教师评价与激励机制,改革大学的教师教育。  相似文献   

振兴苏区背景下赣南农村体育发展创新研究     

汪玮琳  王莉  林树华 《赣南师范学院学报》2015,36(3):121-124

2012年6月28日国务院下发了《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》.《若干意见》的出台将对整个赣南的发展起到重大推动作用.在党中央国务院大力振兴赣南苏区的背景下,借助中央支持的有力契机,通过采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法对赣南农村体育开展的现状进行调查研究,并探讨出一些有利于赣南农村体育发展的长效机制,为促进赣南苏区体育的可持续发展尽点微薄之力.  相似文献   

论地方院校师范专业教师实践教学能力提升策略     

王莉 《成都教育学院学报》2015,29(3)

实践教学能力是师范类专业教师合格任教的条件之一.地方院校师范类专业教师须具备较强的实践教学能力,才能在实践教学中发挥示范和指导作用,帮助学生将教学知识转化为专业教学实践能力.地方院校要建立教师专业发展学校,建设实践教学师资队伍,进行制度创新,加强教师培训,引领师范专业教师实践教学能力的发展,提升其专业教学实践能力.  相似文献   

民办高校本科毕业论文指导工作研究     

王莉  杨天朋 《黄河科技大学学报》2015,17(2):22-24

从学生、导师、学校三个角度出发,在民办高校本科毕业论文的指导工作中,可以使用论文写作能力的前期培养、双导师指导选题和写作、答辩前论文盲审和学校抽查相结合的新方法,使学生从对毕业论文写作中的无头绪、无方向、无方法的"三无"现象到逐步积累,顺利完成论文写作。事实证明,这一方法能显著地提高民办高校本科毕业论文的质量。  相似文献   

探讨高中生物实验教学存在的问题及对策     

王莉 《成才之路》2015,(8)

生物是一门探讨世界上千万物种的学科,它的学习离不开实验手段的协助,所以生物实验教学在生物教学中占有重要地位,做好生物实验教学是提高生物教学质量的一个关键课题。加之,现代教育对学生动手实践能力的培养十分重视。文章针对生物实验教学中存在的问题,针对如何提高生物实验教学效果,提出了见解及相应对策。  相似文献   

会展英语特点及其翻译方法初探     

王莉 《黑龙江教育学院学报》2015,(7)

随着中国加入WTO,会展业得以蓬勃发展,国际国内会展交流日益增多,会展英语的地位日益重要,但是既熟悉会展专业知识又具备扎实英语基础的应用型、复合型人才日益短缺。为了培养相应人才,各高校相继设立会展英语专业。基于此,拟从会展英语之展览英语的特点入手,初探会展英语翻译方法,旨在对会展英语学习者、从业者及翻译者等带来一定启发。  相似文献   

高职院校语音实验室的开放管理模式     

王莉  朱艳红 《北京工业职业技术学院学报》2015,14(3):87-89

当前高职院校的语音实验室多实行封闭管理,致使教学资源利用率低,教学方法简单、僵化。开放管理是语音实验室建设的新模式,能够提高资源利用率,促进学生自主学习。讨论高职院校语音实验室开放的可行性、必要性,并对如何实施提出一些建议和意见。  相似文献   

企业环保信用评价制度写入环境法典的正当性     

王莉  王琳瑜 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2023,(2):46-55

企业环保信用评价是指具有资质的机构根据既定的评价指标、方法和程序,对企业遵守环保法律法规、承担环保社会责任、履行环保合约等方面的环境行为信息进行全面的评估,并确定可公开的环境信用等级,供有关部门、机构、组织、个人等引用的环境治理手段。企业环保信用评价制度写入环境法典具备三方面的正当性：一是《生态环境法典草案专家建议稿及说明》中命令管控型制度占比过重,市场激励类尤其是自我规制类制度占比过少,企业环保信用评价制度有助于优化环境法典的制度类型结构;二是企业环保信用评价制度具有阻却企业环境可控风险的预防功能、实化环保信用多元治理的规范功能、形塑企业绿色发展内生机制的引导功能等显著的功能性优势;三是我国大量企业环保信用评价既有的国家政策及优秀的地方实践成果亟待法律转化及立法确认。企业环保信用评价制度写入环境法典应当在总则中设定参评主体及评价标准的原则性条款,在绿色低碳发展编中设定评价结果应用的具体规则。  相似文献   

中国特色企业新型学徒制区域政策的特征、不足及优化——基于政策文本的分析     

王莉  韩永强 《教育与职业》2023,(22):19-26

保障中国特色企业新型学徒制全面有效推行,高度依赖于地方企业新型学徒制政策的科学制定与有力执行。运用内容分析法对2021年1月—2023年7月我国地方发布的33份企业新型学徒制政策文本进行分析后发现,尽管地方出台的企业新型学徒制政策有力地贯彻落实了中央企业新型学徒制政策精神,但还存在政策制定主体间协同性不强、约束性与指导性政策相对不足、政策性激励机制不完善、学徒制课程管理不科学、企业参与效率不高等问题。为此,建议通过构建协同治理模式、完善相关政策法规、优化政策激励机制、强化学徒制课程管理、简化企业参与程序等举措,有效促进企业新型学徒制区域政策的进一步优化。  相似文献   

某项目工程施工进度计划与控制管理     

王莉 《中国科技信息》2014,(11):226-227

基于武汉地铁二号线越江隧道的工程概况和施工难点,对该工程施工进度计划与控制进行了分析。首先介绍了施工进度计划的编制原则,分析各分项工程进度指标,并确定了各关键节点工程的工期。其次指出影响施工进度计划的主要因素,并提出了保证施工进度计划顺利进行的主要措施。  相似文献