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91.
三 时间迤逦而过,转眼间,我中学、大学毕业,到中学教书.而所在学校与文明共建单位,常有象棋比赛,我作为校方棋手时常参加.后来,由校工会牵头组建了校教职工象棋队,以参加对外比赛,张万绪、林柏树、林炳荣、谢龙海、廖天桥和我都是队员.先是和禾山中学比赛,以打擂方式进行,我方的先锋是林炳荣,排第二的是廖天桥.想不到林炳荣一出场就撂倒了对方好几员猛将,逼出了他们的主将曾美永.曾美永虽然赢了林炳荣,却被廖天桥扳倒.廖天桥攻城拔寨的能力相当强,林炳荣很服他,称他为棋王. 相似文献
92.
“县校合作”模式是产学研结合的创新模式。对促进县域经济发展有着非常重要的作用。在“县校合作”的模式下，由于认识的误差，学生职业道德教育方面还存在一定的问题。职业道德教育应在如何完善课程设置、利用地方特色、挖掘地方资源、创新工作机制等方面有所突破，不断提高高职学生职业道德教育的时代性、针对性、实效性和科学性。 相似文献
93.
杨雪梅 《中小学心理健康教育》2016,(11)
教育是一份鲜活的事业,这份"鲜活"仅靠教师孜孜不倦的修剪培育显然是不够的,还需要家庭提供肥沃的土壤,社会倾洒充足的阳光.只有多管齐下,共同创设有利于孩子身心健康发展的育人环境,我们的教育才可能最终迎来叶茂花开. 相似文献
94.
95.
96.
97.
《湖北函授大学学报》2016,(8):16-17
构建高校与幼儿园专业合作共同体,是基于大学和幼儿园彼此合作共同发展的需要,是实现共同发展的重要途径。通过多年"园校合作共同体"的实践经验,川北幼专逐渐总结归纳出园校常规合作的基础模式,同时针对独立建制的公办幼儿园、民办幼儿园探索出园校深度合作的多元模式,为高校与幼儿园的合作发展提供有益的借鉴。 相似文献
98.
99.
广州市天河区地处正在建设中的城市中心区,位置优越,环境宜人,高校群聚,经济飞速发展,人口数量增长快。但由于大部分的区域是从农村发展而来,城中村发展以及外来人口的迅速增加,对教育提出了新的课题。我们的探索经历了三个阶段:一、寻找切入点,突出校本性德育工作千头万绪,需要有一根看得见、摸得着、悟得到的线贯穿起来,需要有一个立足身边、抓得到、牵得起的线头。于 相似文献
100.
公民意识教育是基础教育中常常被忽略的话题,但不可否认,公民意识教育也是基础教育的重要内容,甚至可能会影响到学生的一生。建设现代化国家包括许多方面,其中一个核心问题是人的现代化,重要标志就是国民成为公民并具有公民意识。公民意识大致可以分为公民的法律意识、道德 相似文献