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91.
高校教学评估推动了图书馆信息资源建设的发展,同时也产生了许多问题。高校图书馆应以教学评估为契机,从印刷型信息资源和数字信息资源两个方面构建信息资源建设与评估相结合的机制。  相似文献   
92.
蒋永福 《图书馆》2011,(3):31-34
图书馆理事会是图书馆事务的集体管理主体。图书馆理事会制度,是指由理事会来行使决策权力的图书馆管理体制。从理事会行使的权力性质看,图书馆理事会可分为决策型理事会和咨询型理事会两类。美国、韩国等国家大都建立有较完善的图书馆理事会制度。图书馆理事会制度的基本内容包括理事会组成人员、理事会职责、理事会组织机构、理事会议事规则、理事会制度建设等方面。图书馆理事会制度体现了所有权与管理权分离的新公共管理理念,体现了公共服务供给中"去行政化"的现代公共治理理念,而在我国,实施图书馆理事会制度又符合政事分开、管办分离的事业单位改革方向。  相似文献   
93.
由王知津教授等人编著的《知识组织理论与方法》在已有研究成果的基础上,全面、系统、深入地分析了知识组织的理论、方法及其技术应用。该著作脉络清晰,体系完善;理论、方法与应用有机结合,深化学科理念;首次对知识组织的环境因素进行考究,并结合实例进行深入探讨;为构建知识组织学科理论体系做出了有益尝试。  相似文献   
94.
图书馆是什么--图书馆哲学四定律   总被引:24,自引:0,他引:24  
提出和论述了图书馆哲学的四个定律:(1)图书馆是人类知识的公共记忆装置;(2)图书馆是提供客观知识服务的公共场所;(3)图书馆是组织客观知识的社会组织;(4)图书馆是体现人类自由与平等理想的圣地。  相似文献   
95.
知识组织论:图书情报学的理论基础   总被引:57,自引:3,他引:57  
知识组织的概念与基本原理。图书情报工作和书目情报活动的实质是知识组织。分类法和主题法是知识组织的工具。知识组织理论是图书情报学的理论基础。  相似文献   
96.
图书馆哲学是什么   总被引:30,自引:2,他引:28  
认为揭示和解释图书馆现象的本质是图书馆哲学的使命;图书馆哲学研究必须采取从抽象上升到具体的思维方法;图书馆哲学必须体现出科学精神与人文精神的融合;客观知识是图书馆学的逻辑起点,知识组织是图书馆学的逻辑中介,人是图书馆学的逻辑终点;观念制约和人才制约困扰着图书馆哲学的研究。  相似文献   
97.
客观知识·图书馆·人——兼论图书馆学的研究对象   总被引:19,自引:0,他引:19  
客观知识是图书馆的逻辑起点。人是客观知识的动物。图书馆是管理客观知识的社会机构 ,是人类追求知识生活方式的社会保障制度。图书馆学的研究对象是客观知识、图书馆和人之间的相互关系和相互作用。参考文献 16。  相似文献   
98.
图书馆人本管理:含义与原则   总被引:72,自引:1,他引:71  
在图书馆管理中,培植人文精神,实施人文关怀,调动人的积极性和创造性,是图书馆人本管理的宗旨。图书馆人本管理应体现人本原则、情感原则、激励原则和“无为”原则。  相似文献   
99.
1欣喜中国图书馆学会《图书馆服务宣言》的正式公布,是中国图书馆界2008年最大的一件喜事。这是中国近代以来,无数图书馆仁人志士期盼已久的一件宿愿的“尘埃落定”;这是中国当代图书馆人为中国图书馆事业奉献的智慧的结晶,也是当代中国图书馆人欲振兴中国图书馆事业的豪迈宣誓,同时也是中国图书馆人向世界同行发出的“醒狮”般呐喊。  相似文献   
100.
合理设置建设主体:优化我国公共图书馆治理结构的关键   总被引:1,自引:0,他引:1  
长期以来,在我国形成这样一个惯例:公共图书馆按照行政区域分级设置,每一级地方政府都可以办一个独立建制的公共图书馆,即每一级地方政府都可以成为公共图书馆的建设主体,且每一个公共图书馆都可以只为政府所在地居民服务;只要办有这样的图书馆,政府就可以宣称重视图书馆事业而免于问  相似文献   
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