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91.
袁辉 《数理天地(初中版)》2023,(7):84-86
PBL是一种以学生为主体的学习活动,具有自主性、探究性、合作性等特点.初中数学的核心素养包括数学思维、语言表达、数学文化三个方面,其中数学思维又包含分析问题的能力和解决问题的能力.基于核心素养背景下,在对初中生学习特点和生活经验进行充分了解与分析后,教师可以将学习内容由以往单一地讲解转变为与学生共同探讨学习的方式,从而实现对初中生整体进行培养.基于核心素养背景下的初中数学课堂教学应注重学生自主合作探究的学习方式,教师可以采用多种方式对不同主题下需要解决的问题进行引导,从而使学生在解决实际问题中获得成长. 相似文献
92.
图书馆2．0整体解决方案的系统架构 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆2．0是以用户为核心的图书馆发展理念,将主要通过图书馆的管理系统将其管理理念体现出来,而目前的图书馆管理系统,关注的重点仍然是图书的管理,系统的设计思路和架构是为了更好地管理图书馆收藏的文献。图书馆2．0的系统架构必须突破这个框架,采用多层的、基于用户、面向服务的系统架构,整合图书馆的资源、文献服务、各种业务管理。在这个系统架构的基础上,设计并实践图书馆的三大应用系统：基于馆员的图书馆管理系统、基于读者的知识服务系统、知识搜索引擎。该文为2009年第五期“重庆大学图书馆2．0实践”专题文章之一。 相似文献
93.
94.
三峡库区消落带保护利用模式及生态健康评价 总被引：8，自引：0，他引：8
三峡库区消落带的开发保护和生态健康将是三峡水库正常蓄水后的一个非常复杂的生态环境问题。三峡库区消落带形成后,可能的利用保护模式主要有四种：直接利用模式、生态保护区模式、生态试验示范区建设模式、消落带护理建设模式。不同的消落带利用（保护）模式显著地影响消落带系统健康状态的发展趋势。本文简要分析了三峡库区消落带各种利用保护模式,在生态系统健康概念的基础上,筛选并建立了消落带宏观生态系统健康评价指标体系,确定三大类指标,即消落带生态特征指标、功能整合性指标和外部环境指标,在三大类指标内又分别建立具有可操作性的亚指标。利用这个评价体系,对三峡库区消落带的四种可能利用保护模式对三峡库区消落带健康状况的影响进行了预测评价。 相似文献
95.
金融化积累机制的政治经济学考察 总被引：1，自引：0，他引：1
金融化的快速发展促进了社会范围内货币资本化和资本虚拟化进程,使得积累得以在不同资本形式上进行,从而形成与金融化相适应的积累机制。在金融化积累机制的作用下,社会积累过程伴随着社会范围内的货币资本和虚拟资本的积累。金融化积累机制包含深刻矛盾,具有内在不稳定性,这不仅会造成积累的障碍,而且会引起经济金融的波动和危机。 相似文献
96.
袁辉 《数理化学习(高中版)》2011,(9):65-67
一、掌握化归思想培养解题意识"化归"方法很多,有换元变形法,分割法,映射法,参数法,恒等变形法,数形结合法等等,但有一个原则是和原来的问题相比,"化归"后是将原问题进行变形,使之转化,直至最终归结为我们熟悉的,或易于解决,或已经解决的新问题.因此"化归"的方向应是由未知到已知,由难到易,由繁到简,由一般到特殊.这 相似文献
97.
袁辉 《洛阳师范学院学报》2015,(1):20-25
邵雍《伊川击壤集》作为理学诗的代表,历来人们对其毁誉不一。其诗多说理篇章,其间有对社会历史演进的探讨,有对日常生活之理的发掘,均统摄于对儒家经典的阐扬之上。同时邵雍诗歌又有风韵高致、饱含理趣的一面。在创作方式上,邵雍也不着意于诗意的构思而多由心意而发。这些独特面貌,决定了邵雍诗歌在文学史书写中应该占有一席之地。 相似文献
98.
中国专利法从1985年实施以来，已有20多年的历史。至今为止，公开的中国药物专利数量已经突破10万件。本文拟尝试对这些公开的专利文献在总量的变化和技术内容方面作一些初步的分析。结果报告如下： 相似文献
99.
译林版普通高中教科书《英语》(必修)的综合技能板块,包含听、说、读、看、写等活动,各项活动情境相互关联,并以单元话题统领情境主题.问题情境下的高中英语综合技能"五位融合"教学设计,以解决问题为导向,将听、说、读、写、看等语言技能的训练融入语言知识和文化知识的学习中,从而培养学生运用英语解决问题的能力,实现知识和语言技能的协调发展. 相似文献
100.