全文获取类型
| 收费全文 | 121篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 87篇 |
| 科学研究 | 28篇 |
| 体育 | 5篇 |
| 信息传播 | 10篇 |
出版年
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2014年 | 3篇 |
| 2013年 | 8篇 |
| 2012年 | 6篇 |
| 2011年 | 7篇 |
| 2010年 | 13篇 |
| 2009年 | 6篇 |
| 2008年 | 9篇 |
| 2007年 | 10篇 |
| 2006年 | 2篇 |
| 2005年 | 5篇 |
| 2004年 | 13篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2002年 | 3篇 |
| 2001年 | 11篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
排序方式： 共有130条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
高层建筑是工业化的产物,人们对高层建筑的态度经历了一个反复的过程。随着工业的发展,城市人口剧增,用地紧张,为满足城市居民对住房的迫切需要和改善旧城的环境质量,建造高层建筑是不可避免的。高层建筑与多层建筑的显著不同之处是高层建筑以电梯作为主要垂直交通工具。此外,设计高层建筑时还必须考虑安全、围护、管理、服务等方面所需要解决的一系列问题。 相似文献
92.
课堂教学是一种创造性的劳动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用。在教学中教师要在在备课上下工夫；发挥主导作用，把学习的主动权还给学生；精讲精练，注重实效；充分利用多媒体，提高课堂教学效率；热爱学生，融洽师生情感，从而提高课堂效率。 相似文献
93.
94.
许平 《语文学刊:高等教育版》2012,(4):161-162
观摩名师课堂教学,这些好课有个共同的特点：课堂上师生情感饱满,始终处于一种强有力凸显的情感场中,他们用情感感悟文字,在水到渠成之中把握知识。语文阅读教学是有热烈的情感感应的读书活动,为了有效调动学生身心去充分感悟、体验文本所蕴含的情感,需要教师注意一些必要的策略来促进这种情感场的生成：1.激情设境,扣准情感场;2.故事渲染,聚焦情感场;3.语言倾诉,激起情感场;4.感受生活,移植情感场。 相似文献
95.
大学生的个性培养原则分析 总被引：2，自引：0，他引：2
许平 《宁波大学学报(教育科学版)》2007,29(3):64-66
文章从大学生的个性内涵出发,研究了大学生个性的基本特征,着重探讨了大学生个性培养的三大原则:系统性、差异性和参与性原则。 相似文献
96.
在分析海南发展生物技术及其产业的有利因素和不利因素的基础上，指出了海南发展生物技术及其产业的策略。 相似文献
97.
许平 《历史教学(高校版)》2001,25(8):5-10
现代科技革命与人类历史上曾经发生过的农业革命和工业革命一样，造成了人类物质生产方式的又一次历史性变革。在现代科技革命和由此而造成的新的物质生产方式的作用下，20世纪中叶以来的半个多世纪中，西方发达资本主义国家的社会分层发生深刻而显著的变化。 相似文献
98.
99.
生活对语文来说是何等重要。有些学生不喜欢写作,甚至恐惧写作,造成这一现象的责任并不在于学生,而在于我们教师本身。《语文课程标准》强调作文教学要让学生热爱生活,创造生活,写独特的生活体验与感悟。有了精彩的生活、美妙的生活,学生的写作热情,学生的写作激情,学生的写作之趣,自然从中而来。创新班级活动,让学生拥有独特的生活经历,使他们面对自己亮丽生活而怦然心动,记录下富有独特魅力的那一刻。创新语文课堂教学,不但是为了这一课,也是为了学生的生活。学生在校的课余生活应是丰富多彩的,教师要做他们课余生活的组织者、服务者、创意者。 相似文献
100.
许平 《历史教学(高校版)》2003,(3)
“60年代”在西方是一个特殊的词汇,它代表了一个特殊的时代。60年代在西方发生的包括学生运动在内的许多社会运动,都体现着60年代精神。因此要深刻理解这场学生运动,给它一个准确的历史定位,必须首先解读60年代。60年代,西方各国正处于从工业社会向发达工业社会,或称后工业社会推进的转折点。战后西方资本主义经济的高速增长,使资本主义社会单向度发展矛盾和问题更加突出。摆脱与资本主义经济发展不同步的社会的和文化的束缚,实现进一步的社会调整和文化变革,是整个社会完成转型的关键。“60年代”举起个人主义和文化自由主义的旗帜,对以理性为基础的社会规范和社会权威进行批判。这些批判不仅引发了以青年学生为主体的文化变革运动,促进了社会的变革和文化的变迁,也催生了某些新的时代精神,70年代以降的一些社会思潮和社会运动在延伸和扩展着60年代。 相似文献