大学物理实验引入全息干涉技术定性观测温度场的变化     

赵岩  刘晓丽 《鞍山师范学院学报》2000,2(3):55-57

根据全息干涉度量技术提出了一种定性观测场的方法－双曝光干涉法,进一步说明了其在实验教学中的价值。  相似文献   

初中“后建构”课堂教学评价的设计与探索     

赵岩  孔志杰  黄贤明 《理科考试研究》2024,(6):2-5

在“教—学—评”一体化的背景下,如何评价“后建构”课堂教学成为当下研究者的重点探讨话题.通过对“后建构”课堂教学评价的内涵解析,提出了设计“后建构”课堂教学评价的五个原则：过程性原则、结构化原则、整体性原则、发展性原则和多元化原则,并指出了“后建构”课堂教学评价流程设计：立足整体分析,明确评价目标;依托不同课型,合理设计量表;关注过程评价,形成评价反思.  相似文献   

运动和肥胖诱导下大鼠植物神经对安静心率调节作用的机制研究     

杨月琴  赵岩  谢敏豪  夏志 《体育科学》2015,(3):44-50,97

目的:本研究通过高脂高糖饮食和运动能力测试,建立肥胖大鼠跑台运动模型,探讨运动及肥胖干预下,大鼠植物神经对心率调节作用的影响及机制,为运动风险评估提供敏感的心血管监测指标。方法:4周龄雄性Sprague-Dawley大鼠,随机分为2组:普食组(C组)和高脂高糖饮食组;8周后,从高脂高糖饮食组中挑选出肥胖大鼠(F组),再随机分为3组:肥胖对照组(FC组),肥胖中等强度运动组(FM组)和肥胖大强度运动组(FH组)。肥胖大鼠适应性运动2周后,进行8周运动训练。测试大鼠在安静状态、交感神经及迷走神经阻断下的心率及变化。Elisa及RT-PCR测试迷走神经心内调节关键因子M2受体、Kir3.4以及RGS6含量。结果:1)8周后,F组大鼠HR显著低于C组(P<0.05);2)C组18周时,HR显著小于8周时HR(P<0.05),但18周时,C组HR与FC组间,以及FC组HR与其8周时HR间无显著差异;3)C组与FC组间以及各肥胖组组间神经传导阻断后,心率变化值无显著差异;4)FC组大鼠Kir3.4显著大于C组(P<0.05);5)C组M2受体mRNA显著小于FC组(P<0.05),RGS6mRNA显著大于FC组(P<0.05);6)FC组M2受体mRNA显著大于FM组(P<0.05)和FH组(P<0.05)。结论:肥胖发生时,植物神经心率调节平衡以迷走神经占主导作用,肥胖进一步发展后,植物神经心率调节以交感神经占主导作用。8周运动训练未能改变肥胖大鼠植物神经的心率调节功能。  相似文献   

利用三角法解平面几何题     

赵岩 《中等数学》2014,(12):15-18

三角法是代数法的一种.在解题过程中,先利用正弦定理、余弦定理、三角形面积公式及三角函数公式等将几何中的线段、角的关系表示成代数形式,再通过三角运算解决几何问题,既可以使平面几何中复杂的量与量之间的关系变得简单明了,又可以将复杂的演绎推理转化为三角运算,思路清晰.  相似文献   

地方高校本科生物学实验体系构建的研究     

朱月  郭成  赵岩  段永平  陈海伟  赵冰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(19):13-15

以“地方高校本科生物学实验体系构建研究”为主题,以赤峰学院生物学实验教学和管理为背景,围绕生物学实验管理形式、运行机制、实验教学内容、教学方法、教学形式、考核评价体系等内容开展研究.目的在于构建一个适应地方本科院校学分制改革需要,比较完善的生物学实验体系,为地方本科院校生物学实验的教学和管理提供一定的参考.  相似文献   

“三型”党组织建设背景下高校机关党组织制度体系研究     

赵岩  杨艳秋 《科学中国人》2014,(14)

"三型"党组织建设是新形势下基层党组织建设的目标和方向,是保持基层党组织先进性的重要保证。而制度体系建设是"三型"党组织建设的一个至关重要的组成部分。但从目前的情况看,在"三型"党组织建设背景下高校机关党组织制度体系的长效机制建设和落实还存在如制度不够系统配套、创新力度不够、制度落实支撑体系乏力、缺乏程序性标准及审核规则等的问题。因此在"三型"党组织建设背景下构建完善的高校机关党组织制度体系是一项动态的系统工程,理论性、实践性、政策性都很强。本文旨在通过构建机关基层党组织制度建设的长效机制的探索和创新性实践支撑的探讨,切实保证制度体系建设的实际效果,为建设和谐校园,推动我国高等教育事业科学发展做出一些可行性的参考和借鉴。  相似文献   

体育教师亲历“跟腱断裂”术后的自我康复     

赵岩 《体育师友》2013,(2):72-74

"跟腱断裂"是体育教师教学过程中,因偶发的突然暴力引起的常见损伤。伤者以亲历受伤——治疗——术后"功能"自我康复过程,提出大众通识条件下,借助社会自然因素(居住地环境的自然条件"公园、小区周边的公建健康设施"等)和家庭的自然生活条件(基本的生活用具"桌、椅、柜"、等,常用的理疗设备"频谱仪"、"电热洗脚浴盆"等)做为基本的康复条件进行可操作性自我康复训练的方法,提出了自我康复训练应注意的事项。  相似文献   

论高校体育教育对提高大学生综合素质的作用     

王慧  赵岩 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(6)

本文通过体育教育的特点以及体育与身体素质教育、体育与心理素质教育、体育与人文素养教育三方面分析了体育教育在大学教育中的地位与作用,提出必须认识到体育教育对提高大学生综合素质的重要作用。  相似文献   

利用专业介绍对新生进行教育     

卿鹏程  赵岩 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(4):73

利用专业介绍对学生进行育人教育,效果很好。尤其是进行爱国主义教育、爱专业教育,对学生更有益处。  相似文献   

探究式学习法在化学实验教学中的应用     

赵岩 《黑河教育》2005,(1):32

化学实验是学生积极主动地应用已掌握的化学知识解决化学问题的重要实践活动。“学生的学习取决于他自己做了些什么,而不是教师做了些什么”。这是美国著名教育家、课程理论专家泰勒的名言。这句话指出了学生学习的本质在于探究。将探究性学习引入化学实验教学,可以让学生亲身体验科学探究活动,激发他们学习化学的兴趣。在利用探究式学习法进行化学实验时,教师应注意以下问题:1.选择适宜的内容让学生探究。有很多化学实验对环境会造成一定的污染,这样的实验不适宜学生探究,要选择那些保证学生安全和在一定时间能完成的实验让学生探究。2.在…  相似文献