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在现代专利环境中,专利申请动机越发趋于战略性,这为专利的价值评估及核心专利判定带来更多挑战。为了解决此类专利的价值评估难题,基于专利权人的战略意图构建专利战略指标体系。进而,以中国电信产业2001-2008年向美国专利局申请的历史专利数据为样本,利用线性回归分析实证验证了专利战略指标对专利价值的影响效应及解释能力,客观地赋予了每个指标权重。最后,通过该指标体系的加权求和,预测中国电信产业2009-2012年的美国专利价值并识别出各年的核心专利,继而探索产业关键技术布局。实证结果表明,中国电信产业的核心专利布局存在两大方面的隐患,即前沿技术领域涉入不深和本土申请人统治力不足。研究从专利申请战略动机的角度夯实了专利价值评估指标的理论基础,对于专利估值的管理实践具有重要的借鉴意义。 相似文献
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唤醒教学兴奋点能促使学生达到情绪高涨、智力兴奋的积极状态,它要以实现教学目标为原则,努力调动学生的内部状态,激励学生形成学习内驱力,并以奏效的技巧智慧让学生在丰富知识时,激起与教学情境相一致的情感活动,使课堂呈现出创造的激情。 相似文献
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郭磊 《中国科教创新导刊》2012,(13):245-245
从体育教学的角度出发分析怎样搞好干部教育的体育教学,使之尽快适应科技发展的需要.随着人民生活水平的提高,人民群众对健身、体闲娱乐的需求也迅速增长,把群众健身作为体育工作的基点和重点是民心所向.而学校体育是我国全民健身的基础,这项工作搞好了,对发展体育事业,推动群众体育运动的开展提高我国体育运动技术水平有着极为重要的意义.作为高等学校体育教师必须提高自身素质,以学校终身体育为目标,来培养教育学生.本文就这一问题谈点看法. 相似文献
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郭磊 《牡丹江教育学院学报》2012,(5):115-116
外贸英文函电是高职高专商务英语专业的一门专业核心课程,因其涉及多门学科、实践性强等特点,采用何种教学模式才能更好地调动学生的积极性与主动性并切实提高学生相应的职业能力,是该课程改革的研究重点。以行动为导向的项目教学法,既能传授给学生理论知识与职业技能,又能培养学生独立解决问题以及与人协作的能力。通过项目教学模式的实施,高职学生缺乏学习兴趣的现状得到改善,教师也在教学过程中更新了教育理念,提高了自身的专业素质。 相似文献
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中小学信息技术教学实践中应用互动式教学模式,不仅能优化课堂教学氛围,也有助于强化学生的学习效果。基于此,本文将中小学教学改革作为研究背景,围绕中小学信息技术教学中有效运用互动式教学模式,从构建良好的互动气氛、创设应用性互动学习情境、创设问题式互动情境、基于典型案例开展课堂互动、于互动教学中渗透先进技术五个维度展开分析。 相似文献
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英语商标翻译管窥 总被引：1，自引：0，他引：1
郭磊 《西北成人教育学报》2006,68(4):55-56
商标是现代经济生活中的重要现象,其翻译质量的好坏直接影响到一个企业的经济运行。本文从商标的翻译原则、商标翻译的语言特性及商标翻译技巧等方面入手,探讨了商标翻译的有效途径。 相似文献
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初中阶段研究电学问题时,一般认为电路中电流所做的功全部用来产生热量.在这种情况下,电功率的计算公式可以写作P=U I、P=I2R和P=U2R三种形式.那么解题时到底选用哪个公式呢?下面结合具体的题目,谈谈这个问题.一、根据串联电路特点,选用公式P=I2R例1“6V6W”的灯L1和“6V3W”的灯L2串联后,接在电压为9V的电源两端,灯L1的功率是W.解析:本题是求灯L1的实际功率.由于L1、L2串联,根据串联电路电流相等的特点,选用公式P=I2R计算较为简便.L1、L2的电阻分别是R1=UP112=(6V)26W=6赘,R2=UP222=(6V)23W=12赘.电路中的电流为I=UR1 R2… 相似文献
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