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91.
文化本土化趋向下，以滁州为中心形成的皖东红色文化，能够为“中国近现代史纲要”课程教学提供鲜明的政治导向和道德引领。将皖东红色文化融入“纲要”教学的路径：转变课程理念，树立政治高度；培养历史思维，注重思想深度；讲好红色故事，提升情感温度；创新教学形式，把握教学宽度。 相似文献
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