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91.
大同出土唐代武氏墓志,是研究武则天家族史的最新资料。志主武青、武言父子是武则天家族的成员,是在武氏遭受重创后来到“边郡”大同的,并在大同军城中筑有私第,把大同作为自己的第二故乡。  相似文献   
92.
同伴互评作为一种形成性评价策略,已经成为现阶段网络学习评价领域研究的热点。本研究将同伴互评策略应用于高校混合式教学之中,设计同伴互评学习活动。研究整体采用行动研究法设计、修改同伴互评活动,并分析学习者对活动的改进意见。研究一方面分析互评活动对在线学习效果的影响以及活动对于两类学习风格学习者影响的差异;另一方面深入分析学习者对于活动的态度及改进意见。主要研究结论认为:(1)研究设计的同伴互评活动能够促进学习者深入理解学习内容,并提升最终成果的质量。(2)相对综合型学习风格的学习者而言,同伴互评更加有助于提升序列型学习者对知识运用的水平。最后,研究总结了同伴互评活动设计的改进方案及后续设计要点。  相似文献   
93.
高校科研团队冲突可以通过团队内聚力对团队效能产生影响。在对相关研究文献进行回顾与分析的基础上,提出了高校科研团队冲突、内聚力和团队效能关系的理论模型,并通过问卷调查和统计分析对三个变量的关系进行实证检验。结果显示,高校科研团队冲突对团队内聚力有显著影响;高校科研团队内聚力对团队效能有显著影响;高校科研团队内聚力在团队冲突与团队效能之间起部分中介作用。  相似文献   
94.
知识建构是问题解决学习活动的核心目标。通过分析问题解决中知识建构的过程,可以帮助研究者剖析活动中知识形成和发展的过程,调整优化活动设计方案。本研究利用案例研究的方法,分析了问题解决活动中学习者进行知识建构的会话特征、具体过程和互动结构等,得出了三个结论。1.问题解决知识建构的会话数量随着知识建构层次的升高而减少,更多的会话集中于信息分享层级,在理解层级以上的会话数量偏低。2.在问题空间构建阶段主要的知识建构过程是对信息的分析和加工;问题解决策略选择阶段是对信息进行新情境下的分析、综合,并不断评估解决方案。3.问题解决学习活动的互动结构总体可以分为信息加工、建构观点和方案、提炼或浓缩观点与方案三个大的意义单元。  相似文献   
95.
本文以兰州市一个穆斯林社区——柏树巷社区为个案,在对社区穆斯林外来务工人员生存状况及其子女受教育状况调查的基础上,阐述穆斯林外来务工人员子女的受教育问题、问题产生的原因及对策。以期寻找解决城市穆斯林外来务工人员子女受教育困境的有效途径,并为改善其受教育状况提供可供参考的实际材料。  相似文献   
96.
运动目标检测技术现状及进展   总被引:4,自引:0,他引:4  
阐述了视频中的运动目标检测的基本原理和方法,并分别比较了各种方法的优缺点,最后指出了当前该研究方向上亟待解决的主要问题.  相似文献   
97.
网络学习环境下,美术课程面临着从传统课程到现代课程的转型。不仅是教学形式、教学过程的改变,更是教育思想、理念的革新。本文分析了网络环境下对美术教学影响的几个方面。通过分析,提出网络环境下美术教学的几点综合思考,来认识和把握网络环境下美术课程的发展。  相似文献   
98.
思想政治教育的成效不仅取决于学科建设、课程建设等方面的显性教育,也应注重于使受教育者在潜意识中获得思想或经验的隐性教育。独立学院思想政治教育实施过程中,课程设置、学时学分、师生比例等量化指标达到了中央16号文件的要求,但各类校园文化正在积淀形成时期,一所好的独立学院在加强学院办学特色的活动中,更应该在隐性维度下注重思想政治教育方法和途径的发展。  相似文献   
99.
远程教育发展至今,印刷教材依旧作为学生学习的主媒体,印刷教材质量的高低直接影响着学生的学习质量.英国开放大学作为现代远程教育最成功的典范,拥有一套科学的远程教育课程开发体系.本文将中央广播电视大学和英国开放大学远程教育印刷教材按照文前、正文、文后结构进行对比分析,研究各自关键编写要素的特点,并提出提高我国远程教育中印刷教材编写水平的建议,包括:开发远程教育中印刷教材编写模板;开展编写模板使用培训;完善模板有效利用的管理机制.  相似文献   
100.
西部大开发战略是党中央高瞻远瞩、总揽全局,针对经济全球化,区域集团化的实际情况,为保障边疆的领土安全、生态建设、战略资源安全和国际贸易安全而作出的重大战略决策,直接关系到扩大内需、促进经济增长,关系到民族团结、社会稳定和边防巩固,关系到东西部协调发展和最终实现共同富裕.如何抓住这一历史机遇,使西部经济发展步入快车道,是西部人的历史重任.  相似文献   
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