全文获取类型
| 收费全文 | 440篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 8篇 |
专业分类
| 教育 | 260篇 |
| 科学研究 | 51篇 |
| 体育 | 73篇 |
| 综合类 | 22篇 |
| 文化理论 | 7篇 |
| 信息传播 | 35篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 5篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 6篇 |
| 2019年 | 8篇 |
| 2018年 | 6篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 5篇 |
| 2015年 | 19篇 |
| 2014年 | 30篇 |
| 2013年 | 24篇 |
| 2012年 | 24篇 |
| 2011年 | 24篇 |
| 2010年 | 32篇 |
| 2009年 | 30篇 |
| 2008年 | 28篇 |
| 2007年 | 29篇 |
| 2006年 | 19篇 |
| 2005年 | 17篇 |
| 2004年 | 15篇 |
| 2003年 | 20篇 |
| 2002年 | 8篇 |
| 2001年 | 13篇 |
| 2000年 | 11篇 |
| 1999年 | 8篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 9篇 |
| 1996年 | 8篇 |
| 1995年 | 6篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1982年 | 5篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1966年 | 1篇 |
排序方式： 共有448条查询结果，搜索用时 562 毫秒
91.
92.
高健 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
在新课程标准不断深化的大势下，有效课堂的教学越来越受到广大体育教师的关注，针对当前学生力量素质薄弱的问题，力量素质的提高显得尤其迫切，如何提高学生力量素质成为大家热议和探讨的重点。 相似文献
93.
高健 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(1):40-42,84
本文对《贝多芬第二十九钢琴奏鸣曲》这部作品,包括每一个乐句的演奏方法和每一个段落的演奏情绪进行了全面细致的剖析。 相似文献
94.
95.
在新形势下,数学课堂教学不应仅停留于书本,也不能仅停留于三尺讲台,而是要为学生提供一系列的平台,延伸数学的课堂教学,让课堂教学与生活实际相联系。这样让学生形成数学来源于生活又适用于生活的认识,对数学产生浓厚的兴趣,同时也发展了学生独立思考、独立解题的能力。 相似文献
96.
1 问题的背景
不等式恒成立问题是高中数学的一个重点与难点，也是高考的一个热点问题，老师在平时课堂教学时也较重视这类问题的教学，近几天笔者听了几节高三的数学课，老师都谈到了这类问题的处理． 相似文献
97.
高健 《南京体育学院学报(社会科学版)》2017,(4):76-81
体育赛事对于城市文化的发展是一把“双刃剑”,要化挑战为机遇、化负面影响为正面效应,就必须促进体育赛事与城市文化融合发展、共生共荣.基于共生理论以及共生系统的理论架构,辩证分析了体育赛事与城市文化的共生关系.提出了促进体育赛事与城市文化融合发展的对策:在共生单元方面,促进体育赛事与城市文化融合发展的能量生成与供给;在共生界面方面,建立完善体育赛事与城市文化融合发展的共生机制;在共生模式方面,建构体育赛事与城市文化连续共生、互惠共生的最佳共生模式;在共生环境方面,培育体育赛事与城市文化融合发展的正向性环境. 相似文献
98.
生活经验告诉我们:夏天在阴暗潮湿的地方放置的食品、衣服,会发霉、长毛;如果将新鲜的水果、蔬菜晒干制成干果、干菜,它们就能长时间不腐烂。衣服发霉、长毛是因为霉菌滋生的缘故;晒干的蔬菜、水果、粮食等不腐烂是因为里面霉菌不易滋生。那么,霉菌的滋生是受到哪些环境条件的影响呢? 相似文献
99.
我国高等教育已从传统的精英教育阶段逐步转向大众化阶段,大学生就业形势日趋严峻,促进大学生就业已成为社会发展的内在驱动力。随着经济社会发展,很多大学生产生了不同程度的心理问题,因此高校思想政治教育尤为重要。故大学生职业生涯规划与思想政治教育需要进行深度融合,目前二者存在一定的脱节现象,需要变革思想政治教育模式以适应职业生涯规划,并将职业生涯规划列为大学生思想政治工作的主题,来实现两者在深层次功能上的真切融合。 相似文献
100.
为了更好地顺应创新型国家建设的时代诉求,服务好青年大学生的创新创业工作已成为当前高校的一项重要职能。近年来,高校纷纷围绕自身学科特点和平台优势,与社会企业、创业园区形成互动共生关系,理顺高校服务大学生创新创业的工作思路,通过纵向、横向和内外“三大联动”,全力打造校内、校校、校企“三个协同”,形成了一套为青年学生成长成才所需要的服务大学生创新创业工作新体系。 相似文献