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941.
乌云娜 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(Z3)
著名语言学家乔姆斯基教授创立了转换生成语法,并且先后提出过若干个新的理论模式。笔者对他不同时期的理论发展作了简要介绍,其中包括他９０年代理论的新发展──最小程序理论。 相似文献
942.
在我国,高等教育学硕士点尚处在不断发展之中,由于高等教育学是一门新兴学科,学科本身不够成熟。因此,高等教育学专业硕士课程设计还处在不断探索、交流和实践中。课程是高校教学管理的重要内容,本文首先就高等教育学专业硕士课程设计问题进行了分析和论述,在此基础上分别从宏观和微观层次提出了课程设计的思路。 相似文献
943.
944.
自然地理学是地理学的一个独立分支,在中学地理教学中占有重要地位并形成一定的知识系统.自然地理内容分布于整个高中的地理教材中,但是有相对集中的现象.人文地理内容的主要专题基本都是在自然地理内容的基础上展开的.中学地理教材中自然地理内容趋于完善与稳定,其节数比重约占35.5%. 相似文献
945.
所设计的硝基苯制备的微型化学实验新方案,与常量制备法相比,具有节约药品、装置简便、操作安全省时、污染小等优点.在教学实践中经反复检验,符合微型化学实验要求,是值得推广的新实验方案. 相似文献
946.
一、普通高中办学模式改革的实践与思考 实施和推进普通高中办学模式改革是社会经济发展对普通高中教育改革的呼唤,也是拓宽学生成长和发展渠道,调动各类高中办学积极性的需要。本市普通高中办学模式改革起步于1988年开始的上海市课程教材改革。一期高中课程教材改革方案设计了“二一分段,高三分科”多模式的课程方案,为高中办学模式构建了基本的格局。列入高中课程教材整体改革试验的23所学校,按照方案认真地进行探索实验,进行以“二一分段,高三分科”为基本格局,依托中专、职校进行实科教育的综合高中办学模式试验,为面上的综合高中办学模式改革提供了经验。1995年全国高中工作会议以后,本市的高中办学模式改革进一步深化,区县教 相似文献
947.
948.
黄东娜 《中国数学教育(高中版)》2023,(20):38-41
新课改下,数学学科提倡大单元教学,大单元教学能很好地整合学习内容和学习方法,使得数学学习是连贯和连续的.文章基于“为学生构建前后一致、逻辑连贯的学习过程,使学生在掌握数学知识的过程中学会思考”的设计思想,基于数学内部知识的逻辑与发展,延续点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系的研究思路与路径,探索圆与圆的位置关系的学习——由定性描述到定量刻画,对“圆与圆的位置关系”进行了教学设计和教学反思. 相似文献
949.
莎日娜 《贵阳学院学报(社会科学版)》2006,(1):56-59,64
燕梦卿和李纨分别是我国古代世情小说《林兰香》和《红楼梦》中的女性形象。虽然二人在书中所处的地位不同,性格才情不同,但人生境遇却颇多相似之处。“镜里恩情更哪堪梦里功名”,她们的人生均以悲剧收场。然而由于二书作者的思想寄寓有别,使得两部作品表现出不同的思想风貌。 相似文献
950.
新媒体时代,信息呈现海量化态势,渐次改变了社会大众的阅读习惯,广播电视新闻原有的写作模式受到冲击.为此,广播电视新闻理应顺应时代发展,创新写作理念、改变写作模式,才能化危为机,形成新的收视热点,占领舆论高地. 相似文献