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961.
陈延庆 《中学政治教学参考》2012,(17):61-62
为生命画一片绿叶美国作家欧·亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了这样一则故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,枯黄的叶子在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下。她说:"当树叶全部掉光时,我也就要死了。"一位老画 相似文献
962.
庄崇宇 《课堂内外(高中版)》2012,(6):43
清晨响彻校园的广播新闻,早读课上古诗与英文的起承转合,日中时分食堂参差不齐的小长龙,午休片刻在浓浓书香中的睡眼惺忪,黄昏来临校舍后山上壮丽的余霞落晖,夜修结束后路灯下摇曳的斑驳树影……这便是生动的高中,如同一段旋律,我们用吉他独奏这首充满活力的乐曲,拨动年轻的心弦;就像一段旅程,我们手持成年的车票,来到人生新的轨道。在这里,书籍可以是黑白,但生活 相似文献
963.
"TO BE OR NOT TO BE"("生存还是毁灭")是除《圣经》以外,全世界一切文学作品中最著名的6个字。哈姆雷特在喃喃自语中说出的这几个字,在莎士比亚的作品中最负盛名,因为哈姆雷特的话不仅是他内心的独白,而且表达了所有善于思考的人的思想。是生存还是毁灭,是生活得丰富、充实而热切,还是生活得单调、平庸而贫乏呢?有一次,一位哲学家问自己是否还活着(这是一个很好的问题,人人都可以偶尔向自己提出这一问题),他的回答是:"我在 相似文献
964.
语文教学不是简单的知识学习的过程,它是师生共同成长的生命历程,再现的是师生“原汁原味”的生活情景。因此,不可能是近乎完美、滴水不漏的,经常会有与课前预设不一致甚至相矛盾的意外情况发生。学生在课堂活动中的学习状态,包括他们的兴趣、积极性、注意力、学习方法与思维方式、合作能力与质量、发表的意见、建议、观点,提出的问题与争论乃至错误的回答等等,无论是以言语,还是以行为、情绪方式的表达,都是教学过程中的动态生成性资源。面对如此之多的有价值的教学资源,我们不能拘泥于预设的教案不放, 相似文献
965.
萧伯纳在剧本《华伦夫人的职业》中成功的塑造了华伦夫人和女儿薇薇安两个女性形象。并由此揭露当时的社会弊端,为女性走向社会,改造社会指出了新的出路。 相似文献
966.
彭国建 《乐山师范学院学报》2010,25(6):45-49
鲁迅《故事新编》中写于1934年和1935年的五篇小说,可以界定为一种泛历史小说;但因为这些历史小说大多以中国文化源头的一些原型人物为依据,以及鲁迅特殊的文化斗士身份,这些小说又可以认为是文化小说。解读这些小说如果联系起鲁迅早期的＂立人＂思想,能更加深入体会鲁迅在其中蕴含的文化寓言。其中,有他认可的禹墨精神、＂莽汉＂生命力的肯定和从尼采那里借来的＂超人＂。 相似文献
967.
课堂是生命的培育地,它能唤醒学生的生命意识,灵动起人性的光辉,在智慧与激情的碰撞里,飞扬出人性的最质朴、最原生、最本能、最需要的生命追求。这样的课堂才是有生命力的 相似文献
968.
体验在学生的写作过程占有很重要的地位。写作离开了体验,就成了无源之水,没有生命力。教师在写作指导时应通过多种途径为学习搭建平台,引导学生通过体验,激活丰富的写作素材,引导积极的情感共鸣,产生强烈的表达欲望。 相似文献
969.
苏教版教材四年级上册《相交与平行》的第一课时中,“画平行线”是教学的难点,传统的教法是教师精炼、准确地讲解、示范,学生模仿、训练。就像焊工一样把知识牢牢“焊接”在学生的头脑中,老师的焊接技术高一些,学生掌握就相对好一些。但是这种教学关注的只是操作技能,学来的知识是零散的, 相似文献
970.
罗世晟 《长江工程职业技术学院学报》2010,27(3):78-80
网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种语言形式。它以简洁生动的形式甫一诞生就得到了广大网友的偏爱,发展迅速。网络语言的生命力主要取决于它自身,如果那些充满活力的网络语言经得起时间的考验,逐渐就会被大众接受。 相似文献