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1.
2.
运用文献资料、历史分析研究方法,以林语堂“闲适文学”之东冷西热现象为借鉴启示,对武术修身在清末民初、民国迄今所遭遇的历史境遇和今天所迎来的时代发展机遇进行论述。旨在呼吁新时期社会条件下,修身将作为武术之一重要价值的彰显,以促进武术未来发展之路更加宽广。主要结论:1)是社会历史发展的现实基础而非林语堂“闲适文学”的优劣,决定了其“东冷西热”现象的发生,及其独特的历史命运和遭际。2)修身在武术研究中地位的历史演绎,经历了清末民初作为提升武术文化层次和社会地位的主要抓手,到民国迄今伴随“科学”彰显对武术修身的理论忌讳及掩蔽这样两个历史节点。3)当今社会语境下修身又迎来了适宜的成长土壤;武术研究者应紧扣时代脉搏,关注修身这一武术理论研究新动向;既是武术之理论研究跟随历史演进步伐,更广层面、更深层次地造福于人类生活,也是武术自身能够在当今社会获得更广阔发展空间的一条重要途径。  相似文献   
3.
以美国图书馆协会就业服务处(ALA Placement Service)建立的图书馆学情报学招聘网站ALA Job List、北美最大的在线网络招聘运营商暨全球流量最大的30个网站之一的Career Builder、全球最大的招聘服务供应商Monster Worldwide等图书馆学情报学专业招聘平台为媒介,从单位类别、岗位类别、基本能力需求、专业技能需求、工作经历需求出发,对美国图书馆学情报学专业招聘需求进行定量与定性分析,并据此提出图书馆学情报学学科人才培养的若干建议。  相似文献   
4.
"生评教"数据质量决定了教学质量评价的准确性,对高校进行教学质量管理与决策非常重要.效度定量评价指标和标准缺失是当前教学质量测评数据质量分析的难点.本文基于测量系统分析理论,将"生评教"系统视为一种"软"测量系统,设计了数据分级数作为效度定量评价指标,建立了效度评价标准,实现了"生评教"测评数据质量分析.基于3097个班次、77536人次测评数据的实证研究结果显示:"生评教"总体数据分级数为2.2,最高为4.1,当前"生评教"数据质量不合格,有待改进.研究表明基于测量系统分析理论进行高校教学质量测评数据质量定量分析是可行的,这为高校教学质量测评数据效度的定量分析和评价提供了一种新思路.  相似文献   
5.
在供给侧结构性改革的环境下,国网浙江常山县供电公司借助深化"一库三中心"平台数据应用,科学分析轴承产业电力供求与经济、社会、生态环境之间存在的密切关系,深入挖掘常山县轴承产业经济发展趋势与全社会用电量的关系,通过建立多元线性模型来预测用电量,最大程度上实现了公司投资的可控性,有效提高了统计数据服务电网规划的作用,并规范了电力行业统计数据.  相似文献   
6.
《实验技术与管理》2017,(2):119-123
针对过程控制系统课程的特点,利用Matlab软件进行了过程控制系统的仿真实验教学研究和开发,给出了基于Matlab软件的过程控制系统仿真实验方案。设计了4个仿真实验,以临界比例度参数整定法为例,给出了实验教学实践过程。该实验教学方法具有简单明了、可操作性强等特点,方便学生课下练习,能够加深学生对过程控制系统设计及系统性能分析等理论知识的理解,提高学生的动手能力及科学素养。  相似文献   
7.
本文分析了自主讨论课的理论依据,探讨了自主讨论课的实施的适宜模式和运作方法。就自主讨论中的组织方法、讨论选题和教师的作用做了探索,并提出了在教学中应该注意的几点问题。  相似文献   
8.
摘要:慢性疾病成为新世纪重要的致死风险因素,而身体活动不足成为引发慢性疾病的重要原因。2007年,由ACSM(American College of Sports Medicine)、AMA(American Medical Association)发起“运动是良医”的全球行动至今已有39个国家加入。主要采用文献资料法,梳理古典医学文化时期中“运动是良医”思想的源起。研究发现,早在公元前的古希腊、古代罗马、古代印度以及古代中国古典医学文化时期的医学典籍中就出现了“运动是良医”的思想和实践,Herodicus、Hippocrates、Galen、Susruta、华佗等对这一思想的发展做出了重要的贡献。虽然东西方医学与锻炼的结合具有同源异流、动静相宜等差异,但对于锻炼对疾病的预防和治疗的价值认识是一致的。甚至于早在古典医学文化时期就开始了身体锻炼与肥胖、糖尿病等疾病治疗的实践,并从自然、人体、锻炼、饮食等因素对疾病和健康有了整体的认识。文艺复兴后,由于医学技术的高速发展,“体”“医”开始分道扬镳,今天,体医结合重新受到医学和体育领域的重视,通过文献分析使我们对“运动是良医”这一古老的思想有更加深刻的认识。  相似文献   
9.
强化工程综合实践能力是现代工程教育变革的迫切需要。本文从解决我校工程综合实践课程大规模实践教学与个性化培养要求之间存在的矛盾切入,通过分层分类、丰富多样的工业性实践项目指导方法,以及虚实结合、理论与实践结合的教学方法、科学的教学组织与督导评价方法的探索与实践,明显提高了学生综合实践的主观能动性和课程教学效果。  相似文献   
10.
文章针对传统"材料性能表征实验"课程教学存在内容传统化、教学方法落后、学生参与度低等问题。本文以我校功能材料专业为例,探讨了教学内容的设置、大型精密仪器在实验教学中的应用以及考核方式的改革,最后进行了教学实践和结果分析。  相似文献   
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