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丁友梅 《数学大世界(高中辅导)》2011,(5):51-51
学习目标：
1.在一定情境中初步认识分数,理解几分之一的意义,会读几分之一,能比较分子是一的分数的大小。 相似文献
2.
丁友梅 《学生之友(小学版)》2011,(17):45-45
俗话说：书到临尾渐渐松。这里的“松”不仅包含教师教学上的懈怠，更多的是学生精神的放松。因为此时新知已经学完，面对的就是复习了，而多数同学和老师都认为：复习嘛，太简单了，一遍又一遍地讲，一张又一张的做， 相似文献
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