寒假期间大学生活动安排分析     

丁同芳 《教育教学论坛》2011,(34):211-213

本文对淮南师范学院253名大学生寒假期间活动情况运用问卷调查法进行了调查,结果发现:在寒假期间当代大学生参加的主要活动分别是看电视电影、上网和旅游探亲;较少参与体育活动和其它文艺活动;同时不同性别和不同年级之间存在一定的差异。因此,促进大学生的健康发展,需要社会各界共同关注。  相似文献   

安徽省全椒县农村留守幼儿家庭教育现状调查     

丁同芳  孙德玉 《滁州学院学报》2009,11(4):75-77

留守幼儿家庭教育是摆在我国农村幼儿教育面前的一个重要课题。我们在对安徽省全椒县247位农村留守幼儿调查的基础上发现:留守幼儿占学龄前儿童的65.7%,他们与父母、监护人之间缺乏情感交流,普遍存在一定程度的心理问题,给他们的健康发展带来极为不利的影响。对于这些问题,,留守幼儿监护人和政府应该转变观念,应将留守幼儿的家庭教育问题放在首位。  相似文献   

滁州地区留守儿童的现状调查与问题分析     

丁同芳  孙德玉 《淮南师范学院学报》2008,10(3):54-55

留守儿童作为社会转型中新出现的弱势群体,是当前学界和政府高度重视的对象。在对滁州地区873位农村儿童问卷调查及访谈的基础上发现：留守儿童普遍存学习问题、生活问题以及心理问题等。对于这些问题,政府、学技、家庭和社会各方面应该共同努力,为解决问题尽职尽责。  相似文献   

农村地区幼儿教师生活状况调查——以安徽省滁州地区为例     

丁同芳 《教育教学论坛》2011,(23):9-10

本文通过对安徽滁州地区部分幼儿教师的工作压力、工资待遇、职业满意度等方面进行问卷调查与访谈来研究我省农村幼儿教师的生活状况,分析了影响农村教师生活状况的因素,为改善农村学前教育教师生活状况的提出了相关的建议。  相似文献   

农村留守儿童心理问题研究与对策     

丁同芳 《淮南师范学院学报》2011,13(3):120-121

为了对留守儿童开展有针对性的心理健康教育,对安徽省全椒县实验小学学生进行心理健康调查。结果表明：留守儿童在孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、对人焦虑、学习焦虑、冲动倾向、恐怖倾向和总焦虑倾向上的检出率高于非留守儿童。在总焦虑倾向上,未与父母保持联系的留守儿童的检出率高于与父母联系的留守儿童。在留守儿童中,总焦虑倾向检出率为6.86%。必须高度重视留守儿童的心理健康教育,让家庭、学校和社会共同采取措施让留守儿童健康成长。  相似文献   

学分制下高校考试管理模式探索     

丁同芳 《淮南师范学院学报》2014,(5):124-126

考试管理是高校教学管理的重要环节,考试改革是高校教学改革的一个重要方面,重点阐述了高校实行学分制后教务管理工作出现的综合评估没有科学化、常态化,考试内容和形式不合理,缺乏用人单位的培训和考核机制;建议高校实行学分制后成立考试管理中心,采取随机组合的考核形式,与用人单位协作,建立及时的信息反馈机制;目的在于促使高校考试管理工作信息化、科学化。  相似文献