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1.
甜甜的玻璃     
丁喆  ;缪莉丽 《新作文》2008,(6):20-21
白兔甜甜盖了一座小木屋,红红的顶,绿绿的墙,真漂亮!哟,就是还没有装玻璃呢。甜甜来到了百货商店,想买一块大玻璃。牛经理为(wéi)难地摆摆手,说:"真不巧,玻璃刚刚卖完,你过一两天再来买吧。"  相似文献   
2.
基于可持续发展理念与生态学理论,以市场、政府、用人单位、高校、大学生五个要素构建结构完整的就业生态系统,探讨高校共青团与就业生态系统各要素之间的相互关系。从政治优势、组织优势、智力优势、活动阵地优势、网络信息优势和情感优势等角度分析高校共青团从就业观念生态圈、就业行为生态圈、就业环境生态圈三个方面更好地服务青年学生就业的具体措施。  相似文献   
3.
放风筝     
风不停地刮,我们争先恐后地打开风筝放了起来。乔智鹏的是脸谱风筝,十个脸谱穿成一串,像一只张牙舞爪的  相似文献   
4.
心理资本主要通过两种方式对研究生的就业取向产生影响。第一,心理资本对研究生的就业取向有直接影响;第二,生涯规划和专业承诺对就业取向有间接性的中介作用。心理资本正是通过影响专业承诺,再影响职业生涯规划,最后对研究生就业取向产生重要影响。这种关系应成为研究生培养管理的基础依据。  相似文献   
5.
目的:编制大学生一般就业能力自评问卷,并进行心理测量学检验。方法:通过问卷调查收集初始项目,并进行项目筛选。对数据进行探索性因素分析(n=211)和心理测量学检验(n=1010),其中58名大学生间隔半个月进行重测。结果:最终形成30个题目,探索性因素分析降为4个维度:人际技能、实践操作能力、自我提升能力和个性品质。各因素负荷在0.46~0.76之间,累积方差贡献率为48.12%。项目难度介于0.63~0.80间,具有很好的区分度;总量表重测信度为0.54,4维度重测信度在0.40~0.59;总量表Cronbachα系数为0.93,4维度Cronbachα系数为0.66~0.83;各项目与其所在维度欲测量内容间的吻合度为0.55~0.74;验证性因素分析表明问卷四因素模型具有一定拟合度。结论:大学生一般就业能力问卷达到心理测量学基本要求,可在相关领域使用。  相似文献   
6.
小学英语教师要想在这飞速发展的教育界站稳脚跟,就要对自己有一个正确的评价,针对自己的特点随时进行素质完善,让自己这"一桶水"满得充实,让学生的"一杯水"装得扎实。那么,教师又如何从各方面提升自己的专业素养呢?本文对此进行了重点论述。  相似文献   
7.
创业团队成员的特质以及团队互动过程在一定程度上决定了新创企业的创业绩效。创业团队特质本身及其对创业绩效的影响会随着团队的发展产生改变。团队特质可以划分为易观察特质和深层特质两个层次。其中,易观察特质通常包括了信息特质和社会属性特质,深层特质则主要包括认知和人格特质。团队成员的特质一般会在某些方面决定团队的互动过程,进而影响创业的绩效。冲突、沟通、凝聚力、人际信任和互动类型等是互动过程中的关键变量。不同的团队互动因素相结合,会形成建设性与破坏性两种作用。随着创业团队的发展和变化,建设性的团队互动类型使得创业团队内部成员之间会形成良好的人际关系,进而有效提升团队绩效。除此之外,创业绩效还受到一些调节变量的影响,如外部社会环境、权力和政策的变化以及企业情绪能力等。  相似文献   
8.
目的:编制大学生一般就业能力自评问卷,并进行心理测量学检验。方法:通过问卷调查收集初始项目,并进行项目筛选。对数据进行探索性因素分析(n=211)和心理测量学检验(n=1010),其中58名大学生间隔半个月进行重测。结果:最终形成30个题目,探索性因素分析降为4个维度:人际技能、实践操作能力、自我提升能力和个性品质。各因素负荷在0.46-0.76之间,累积方差贡献率为48.12%。项目难度介于0.63~0.80间,具有很好的区分度;总量表重测信度为0.54,4维度重测信度在0.40~0.59;总量表Cronbach α系数为0.93,4维度Cronbach α系数为0.66~0.83;各项目与其所在维度欲测量内容间的吻合度为0.55~0.74;验证性因素分析表明问卷四因素模型具有一定拟合度。结论:大学生一般就业能力问卷达到心理测量学基本要求,可在相关领域使用。  相似文献   
9.
10.
丁喆同学:你好!第一次给你写信,觉得还有点怪怪的。首先祝你身体健康、天天快乐!下面我们就言归正传吧。你还记得小时候立下的雄心壮志吗?应该没有忘记吧。现在已经是2011年了,再过一年你就要去实现它了。你可以吗?  相似文献   
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