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丁四玲 《宿州教育学院学报》2004,7(3):102-102,114
语文教学气氛的主要表现形式是师生之间的交往关系。教学不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑,在教学中每时每刻都在进行着师生心灵上的接触,师生关系的好坏直接影响着学生的学习积极性和教师教的积极性,直接影响着教学信息的传输,师生关系的好坏是以课堂情绪气氛表现出来的。 相似文献
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