数学综合自我检测题     

丁志福 《高中数理化》2001,(6):13-16

一、选择题(每小题只有1个选项符合要求) 1.函数y=3-x-2的反函数是( ). A y=log1/3(x+2)(x＞2); B y=log1/3x+2(x＞2); C y=log1/3(x+2)(x＞-2); D y=log1/3x+2(x＞-2) 2.已知cos(π/6+α)=-4/5,cos(π/6-α)=3/5,π/3＜α＜5π/6,那么cos2α的值是( ).  相似文献   

数学综合自我检测题     

丁志福 《高中数理化》2002,(6):14-18

一、选择题(每小题只有1个选项符合要求)1.(一1 i)。的值是( ). A一4 4i; B 4 4i; C 4—4i;D一4—4i2.已知直角坐标系中,点A(一sin25。,cos25。),B(cos205。,sin205。),0为原点,那么△AOB的面积是( ). A 1; B i1; C i1;3.若cos6·tan0％0,则0在( ).D牟 A第一、二象限; B第二、三象限; C第二、四象限;D第三、四象限4.若直线z的倾斜角为n--arctan÷,且过点P(一2,1),则直线z的方程是( ). A z 3.)'一1—0; B z一3y 5—0; C z 3y 1=0;D 3z j,一1:05.已知(z一1)。(加z一2)。展开式中矿的系数是1,那么实数m为( ). A 1; B一三A; C～寺;D…  相似文献   

参与探索 主动获知     

丁志福 《新课程导学(上)》2012,(14)

数学教学应激发学生的学习积极性,为学生创造充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想与方法,获得广泛的数学活动经验和合作交流等情感体验.阐述了如何突出学生的主体性,引导学生积极参与探索,主动地“获取”知识,使学生的能力与个性得到彰显.  相似文献   

代数自我检测题     

丁志福 《高中数理化》2001,(1):14-17

一、选择题(每小题只有1个选项正确) 1.设集合A={x|1＜|x|＜5,x∈Z},集合B满足B(∩)A且B≠φ,则这样的集合B共有( ).  相似文献