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丁振科 《考试周刊》2010,(40):69-69
文章认为,在语文教学中渗透科学教育可通过以下途径:深入挖掘教材中的科技元素;利用课堂,适时渗透;课外阅读.延伸渗透。  相似文献   
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文章认为,在语文教学中渗透科学教育可通过以下途径:深入挖掘教材中的科技元素;利用课堂,适时渗透;课外阅读,延伸渗透.  相似文献   
3.
义务教育是一种绿色的教育,一种可持续发展的教育,一种科学发展的教育。推进义务教育均衡发展的重点在于切实加强教师队伍建设,大力提高教育教学质量。围绕管理的合力和活力、中心和重心、技能和效能,探索并构建学校管理文化。以学生发展为根本,以科研为先导,加强实践研究,走科研兴教之路,走特色发展之路。  相似文献   
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