阅读教学必须重视培养小学生的速读能力——关于小学生阅读速度的诊断检测报告     

胡卓南  刘辅明  丁昌援 《教育学术月刊》1997,(5)

阅读教学必须重视培养小学生的速读能力———关于小学生阅读速度的诊断检测报告●南昌市百花洲小学语文教改课题组●江西省教科“九五”规划课题《计算机教育与学生智能发展》课题组江西省小学语文“四结合”教改指导组（执笔：胡卓南刘辅明丁昌援培养学生的阅读能力是小...  相似文献   

“一卡通”系统在校园中的建设和应用     

丁昌援  胡卓南 《教育学术月刊》2003,(11):28-28,30

现代电子技术的发展,使很多学校在诸如收费管理、考勤、图书借阅等方面建立了卡的应用系统,但由于没有统一的规范和没有建立校园计算机网络,学校各职能部门在管理上不能统一,导致学生同时持有多张IC卡。随着各校校园网的建成,为校园一卡通的建立提供了可能,另外IC卡应用技术的日渐成熟为校园一卡通系统的建立提供了技术保障,校园内实现一卡通已成为学校管理的必然趋势。一、校园卡的工作流程从IC卡数据角度出发,通过对IC卡应用流程的系统分析,可将整个校园卡的网络系统划分为五个层次结构,即IC卡数据的采集、转发、传输、处理、应用。I…  相似文献