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对我国学位点动态调整制度发展历程进行了梳理,认为动态调整制度形成与发展,既是国家推动高等教育管理体制改革的表征,更是贯穿研究生教育始终的质量发展观的体现。学位点动态调整制度的发展趋势,必然是继续强化学位授予单位为质量建设主体意识,推动学位点更高质量发展。当下学位点动态调整制度存在国家层面仍停留在整体规划和宏观指导上,引领力度不够;社会层面对学位点动态调整政策背景缺乏了解;学位授予单位层面主动开展动态调整的决心不强等问题。针对这些问题,从教育行政部门和学位授予单位两个层面,对进一步完善我国学位点动态调整制度提出了对策建议。 相似文献
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谈二级学院研究生教学秘书沟通协调功能的发挥 总被引：4，自引：0，他引：4
丁晓丽 《学位与研究生教育》2008,(8):38-41
研究生教学秘书是二级学院研究生管理工作的具体组织和实施者,处于研究生院(部、处)、学生处、分管院长、导师、研究生和其他教学单位交叉点的位置,起着其他人不可替代的桥梁纽带作用.结合工作实践,阐述了对沟通协调的原则、方法、艺术及在研究生教育教学管理工作中的具体运用. 相似文献
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从学习动机、解题方法及合作意识等方面,对新疆南疆少数民族高中学生科学学习方式进行了研究,并提出了具体的建议和措施。 相似文献
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丁晓丽 《喀什师范学院学报》2006,27(6):95-97
从我院化学专业实际出发,面对课改后的新形势及高等师范院校肩负的特殊使命,探讨了高师化学专业教学中存在的问题,并就如何实施高师化学专业教学改革提出了初步的思考和建议. 相似文献
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通过对一年生的新疆杨与吴屯杨在同一条件下的生长指标测定,结果表明,吴屯杨共植入4436株,死亡342株,吴屯杨的成活率为92.3%;而新疆杨共植入4399株,死亡513株,新疆杨的成活率为88.3%.通过调查吴屯杨和新疆杨的株高、地径、胸径,发现吴屯杨无论是株高、地径、胸径这些生长指标都优与新疆杨,因此在同一生境下吴屯杨比新疆杨生长速率更快,整体生长比较稳定,抗逆性速生吴屯杨引种至南疆具有可行性. 相似文献
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<正>初中生处于一个很重要的人生时期,他们开始形成自己的世界观和价值观,这个时期是进行美育教育的最佳时期。音乐是美育教育的一个重要手段,通过学习音乐,初中生不仅可以学习唱歌,还能培养他们丰富的现象力和表现力,陶 相似文献
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运用文献调查等研究方法,对“课改后新课程对中学生化学学习兴趣的影响”进行了初步研究,实践证明新课程对学生的学习兴趣产生了一定的积极作用,但在实施过程中还有许多不足,出现了一些意想不到的结果,有待进一步完善. 相似文献
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<正>培养学生的创新意识不仅关系到数学教学质量与学生的数学素养,更关系到21世纪人才素质。因此,在小学数学课堂教学中,应充分发挥学生的主体作用,积极践行自主探索、小组讨论等形式,努力营造主动发展、主动探索的学习氛围,使学生充分感受和理解知识产生和发展的过程,以乐学促会学,促进学生主动学习,达到培养学生创新精神的目的。教师要学会把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动获取者与加工者。教师要充分挖掘学生的 相似文献
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教学内容《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》第14-16页的内容。教学目标 1.使学生会用1-5各数表示物体的个数,知道1-5的数序,能认读1-5各数,建立初步的数感。 2.培养学生初步的观察能力和动手操作能力。 3.体验与同伴互相交流学习的乐趣。 4.让学生感知生活中处处有数学。 相似文献
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怎样解决农村贫困小学缺乏生课外读物的现象呢?日前,《教育科研论坛》编辑部、《教育科研论坛》河南工作站发起了“少先队员手拉手,万册图书送朋友”活动,组织《教育科研论坛》各工作站通讯员、记者、研究员开展图书募集活动,建立“教育科研论坛图书室”。据统计,《教育科研论坛》编辑部,《教育科研论坛》河南工作站组织募集图书19986册,在新密、新郑、荥阳、中牟、巩义、登封等县市农村希望小学建立“教育科研论坛图书室”活动,得到了河南省高等学校、中小学校幼儿园的老师、学生、家长的积极响应,大力支持。《教育科研论坛》河南工作站站… 相似文献