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1.
丁晓晶 《通化师范学院学报》2007,28(11):94-96
构建新型课堂教学模式是高校课堂教学改革的热点问题。从建构主义教学理论入手,探讨在网络环境下如何以建构主义理论开展市场营销教学模式教学改革。 相似文献
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丁晓晶 《通化师范学院学报》2001,22(4):16-18
“毛泽东思想概论”课是大学生全面系统地学习毛泽东思想的主渠道。本就毛泽东思想概念的定位及教学中的若干问题进行思考，以便更好地搞好毛泽东思想概论课的教学。 相似文献
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丁晓晶 《通化师范学院学报》2008,29(7):12-15
区域品牌是区域经济的产物,是众多企业通力合作拼得的结果,是该地域的某行业或莱产品的知名度和蔓誉度。依靠区域品牌获得无形资本,增强了本地域的竞争优势,使区域经济走上了持续发展之路,已经为越来越多的国家和地区的选择。 相似文献
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丁晓晶 《通化师范学院学报》2005,26(1):37-38
文化是一种长期的历史积淀，一种文化的建设和发展是需要长久的缓慢的历程。振兴东北工业基地发展战略的提出是东北发展的良好时机，时机稍纵即逝，这又与文化建设中创业精神所需的长期积淀存在着矛盾。一方面是发展的大好时机不容错过，另一方面是文化建设，不可能是一蹴而就。文化中的创业精神的量的积累乃至质的飞跃难以在短时间内达到，而创业精神的培养对东北长久的发展却是非常必须的。为此政府要在努力构建创业理论氛围、营造创业氛围、积极营造良好的社会实践环境、进行创业机遇教育上大做文章．通过政府在创业精神培养中“不可争利”、营造完善的制度环境以及营造良好的服务环境等各项措施培养创业精神，来推动东北经济振兴。 相似文献
5.
文章对中国MOOC学习者的学习状态、人群特征以及影响学习的因素进行了探索性的研究,并建立了包含信息性影响、互动性影响和认证影响三个维度的量表。在此基础之上,将MOOC参与者的学习状态与当前传统教学过程中遇到的问题相结合,指出MOOC对传统课堂教学的启示,以及教育工作者应努力的方向。 相似文献
6.
丁晓晶 《通化师范学院学报》2009,30(9):39-41
区域品牌建设对产业升级和发展区域经济具有重要的意义,是吉林省实现快速发展、走上振兴之路的重要战略。该文通过对吉林省区域品牌现状的分析,提出了树立品牌意识、发挥政府优势、依托产业集群、制定正确的区域定位、选择合理的区域品牌发展途径、开展区域营销等加强区域品牌建设的思路。 相似文献
7.
丁晓晶 《通化师范学院学报》2009,30(1):30-33
近年来随着民营经济在国家经济发展中的地位越来越重要．作为吉林省民营经济发展的典型城市——通化市越来越受到人们的关注,‘通化’这一区域品牌成为通化市经济发展的名片,使之不仅在全国有一定知名度和美誉度,而且增强了本地域的竞争优势,使区域经济走上了持续发展之路。该文试从通化区域品牌形成路径进行分析,从中看到一个区域品牌形成过程中的经验,以期为其他地区区域品牌提供参考。 相似文献
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广告文化传播的隐性要素在实施中须注意的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
丁晓晶 《通化师范学院学报》2007,28(3):98-100
广告文化的传播要素有两类:一类是基本要素又称为显性要素,它通过信源、信息、媒体信道、对象和反馈,扩大广告文化的氛围,强化广告的信息传播。另一类是隐性要素,它通过情感因素、心理因素、时空因素、文化背景、权威意识进一步拓宽广告文化的功能。广告显性要素的传播主要是受经济发展等客观因素的影响。而广告的隐性要素则更广泛地受到经济全球化以及各国经济环境、风俗习惯、民族心理、思维方式和价值观念等文化因素影响,导致世界各国广告隐性要素既有共性也有个性。本文就广告隐性要素在共性与个性使用中须注意的问题加以探讨,使广告隐性要素得以恰当的实施,使广告文化的传播达到有效的结果。 相似文献
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农业产业集群与农产品区域品牌互动分析 总被引：2，自引：0，他引：2
丁晓晶 《通化师范学院学报》2012,33(7):80-82
农产品区域品牌作为区域农产品的形象代言和经济名片,具有超越一般品牌的经济和社会效应。而农业产业集群又是推动现代农业发展的重要途径和载体,它为发展农村经济、增加农民收入和缩小城乡差距,解决三农问题提供有效支撑。该文探讨了农业产业集群发展与农产品区域品牌培育的互动关系,以期对提高我国农产品的市场竞争力和农业现代化建设提供理论参考。 相似文献
10.
毛泽东思想概论在“两课”教学中起承上启下的作用。如何在毛泽东思想概论课中发挥优势，宣传“三个代表”重要思想，更好地理解毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展的关系，使毛泽东思想概论课的教学内容更加具有时代性和针对性是非常必要的。 相似文献