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美国高中主流理科教材《生物·生命的动力》对科学概念和科学事实的教学是以科学图示为依托的,其科学图示思想主要通过一系列的内容主题来呈现。＂教材＂图示具有很强的可读性、趣味性、科学性、探究性,自成体系。可以为我国科学探究的教学以及生物学教材的编写提供较好的借鉴。 相似文献
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中小学教师继续教育课程目标的制定原则 总被引：2，自引：0，他引：2
新课程改革与以往的课程改革相比,无论是在课程理念、课程结构还是在课程目标、课程内容等方面都发生了根本变化,这些变化客观上要求继续教育课程目标也要发生相应改变。通过改变继续教育课程,及时培养适应新课程需要的教师。 相似文献
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随着信息时代的发展,学生的头脑日趋复杂,对知识的需求也提出了更高的要求,传统的＂放羊式＂教学和以教师讲授为主的＂填鸭式＂教学越来越激不起学生的学习欲望。为了充分贯彻＂以人为本＂的教育理念,更好地发挥学生的主观能动性和培养学生的创新意识,我在作文教学中尝试运用＂反弹琵琶＂法, 相似文献
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随着城市轨道交通事业的快速发展,AFC系统的应用与普及越来越受到社会的关注。AFC系统承担着票务管理的功能,与票务系统、财务统计直接关联,因此系统的安全性至关重要;同时该系统又直接与乘客打交道,关系着地铁公司的形象。本文以国内地铁建设为例,探讨AFC系统建设时应该注意的若干问题,为地铁运营提供更多的财务安全保证,为市民提供更优质的服务。 相似文献
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目的：了解和掌握大学新生的心理问题现状及相关影响因素,旨在为高校开展心理健康教育工作咨以参考和借鉴.方法：采用大学生人格问卷（UPI）对蚌埠学院4361名2013级新生进行心理健康普查.结果：新生心理异常和筛查一类学生人数分别占总人数1.3%和4.8%,新生总体心理健康状况良好,但仍有部分新生心理问题症状表现突出,其中女生心理问题显著多于男生,农村生源新生心理问题显著多于城市生源新生.结论：家庭因素、学校教育、社会环境和个体因素是大学新生产生心理问题的主要影响因素,要帮助他们尽快适应学校生活,需要几个方面因素行成合力,共同探索提升大学新生心理健康水平的有效途径. 相似文献