环境科学专业“以岗位为平台的理工融合”课程体系构建研究     

朱启红  夏红霞  李强  丁武泉  曹优明  谢志刚  谢云成 《现代企业教育》2012,(2):24-25

根据环境科学专业特点,结合我校实际情况特点和社会的要求,针对社会岗位需求,构建立了＂以岗位为平台＂的、独具特色的＂理工融合＂课程体系,已推动环境科学专业应用型人才培养。  相似文献