关键是尊重和理解     

丁维香 《职业技术教育》1994,(10)

批评是教师通过语言教育学生、影响学生行为的一种重要方式,能否使批评达到事半功倍的效果,我以为关键在于教师是否能做到尊重和理解学生。 人人都有自尊心,都渴望得到他人的尊重和理解,青少年也不例外。当学生犯了错误的时候,整个人处于消极情感的包围之中,对教师有关他个人的消极或否定性评价特别敏感,极易激起自尊心的抗拒,从而加深消极反抗情绪,使批评教育达不到预期的效果。因此教师要特别注意在尊重和理解的  相似文献   

“盲点”透视     

丁维香 《职业技术教育》1996,(6)

“盲点”透视江苏丁维香所谓班主任工作的盲点，就是指有一部分学生处在班主任无意识的遗忘状态中，他们不引起班主任的注意，班主任安排的谈心与他们无缘，组织的各类活动中他们是可有可无的陪衬角色。盲点的出现有师、生双方面的因素。从学生方面来说，这一部分学生多数...  相似文献