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到神道口小学担任校长以来,始终有一种声音在心头呼唤着,伴随自己左右:让学校成为学生享受成长快乐的阳光乐园、教师实现专业发展的阳光舞台和师生提升教育品质的阳光平台,我艰难而又执著地在寻找着一种理想的教育,实现理论和实践成功的平衡和链接。终于,"顶着雪花行走"的我看到了许多志同道合的朋友,一起走进了新教育朝气蓬勃的春天…… 相似文献
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<正>2023年3月12日9时15分,小学语文界的泰斗级人物支玉恒先生在山东威海辞世。这是小语界巨大的损失,似山崩地裂。我泪流满面,直至今日依然痛彻骨髓,谨以此文表达对先生的缅怀之情。每一个时代的灿烂辉煌,都离不开教育的深耕耘耔、栽木育材。每一个时代都有勤耕智慧大树、供良木生长的教育人物,而我们尊敬的支玉恒先生就是这样的活语文、真先生。 相似文献
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新课改从注重学生的成绩发展为培养学生知识、情感和态度观的全面发展,从关注结果的评价转向关注学生自主学习的过程评价,从单一主体的评价向多元化评价转换。化学学科顺应新课改的时代趋势,对学生的评价从传统的对学生学业成就的评价向全面多元的学业评价转化,强调关注学生的学习过程、学生身心发展以及学生的学习活动中的表现。本文着眼于学生的学业评价,探讨在高中化学中如何有效的对学生的学业进行积极性评价,以促进学生的全面发展。 相似文献
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我国铁路运输效率虽然居世界第一,但是目前我国铁路客货运输极不适应国民经济持续增长的需求,已经成为我国国民经济发展的瓶颈。而铁路的运力短缺是当前及今后较长时期铁路面临的突出问题。 相似文献
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如何通过有效的途径和方式,使无证上岗的自然型家长成长为持证上岗的专业型家长,是当下教育,特别是小学教育的重要任务之一。近年来,我们坚持学校和家长做志同道合 相似文献
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[训练内容]以《假如我是》为题,先想好要写的内容,再把题目补充完整,然后把想到的内容写下来,尽量做到想象丰富,内容具体。[教学理念与设计依据]“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓励。”引导学生写假设类想象作文,可以激发学生写作激情,激活想象思维,挖掘创作潜能,培养创造能力和语言表达能力。[教学目标]知识与技能:打开幻想之门,展开丰富的想象,把美好愿望具体、有序地表达出来。过程与方法:引导课外阅读,掌握写作规律;创设情境,激发学生大胆想象;拓展思维,指导学生正确表达想象内容。情感态度价值观:渗透理想教育,激发对… 相似文献
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从2005年起,我校始终致力于做好一件事:以"阳光"为核心理念,办回归本质的教育,办遵循规律的教育,办尊重人格的教育,办注重发展的教育,办回归课堂的教育,努力打造一所真正意义上的阳光学校。几年来,我们用智慧和汗水不断诠释阳光神小的愿景,丰富着阳光文化的内涵。一、追寻阳光——"阳光"教育理念的必然选择2004年10月,通过威海高新区小学校长竞聘,我来到了现在的神道口小学。作为校长,我必须对"办什么样的学校?怎么样办学校?为什么这样 相似文献
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丁莉莉 《中国科教创新导刊》2013,(3):127-127
随着社会的进步,时代的发展,新课改也对小学教学做出了新的要求,现代化的教学水平也得到了长足的发展和进步。小学语文教学作为小学教学中的核心课程之一,它的教学理念和方法也应当做到与时俱进,拥有更多的创新意识,才能适应教育的发展需求。本文结合本人自身的教学经验,对小学语文教学思想和教学方法的改革和创新提出几点看法,与大家进行探讨和交流。 相似文献