整合实验化学课程内容 创新实验化学课程体系   总被引：1，自引：0，他引：1  

丁长江  李政  李宏斌  徐家宁 《实验室研究与探索》2010,29(3)

以教育部化学与化工专业指导委员会发布的"普通高等学校本科化学专业规范"中规定的化学专业实验教学基本内容为基础,通过对化学实验课教学基本内容的整合,创新建立了实验化学课程内容体系和课程结构体系。  相似文献   

初中音乐“学生+教师”互动课堂教学模式初探     

丁长江 《快乐阅读》2012,(25):53

初中音乐课堂教学,是需要讲究授课艺术的,音乐教育主要是教师通过与学生的情感互动,实现审美观念和能力的大幅度的提升。在音乐课的课堂教学过程中,学生在教师的指引下,通过对音乐的欣赏,培养健康的审美情趣,实现对音乐的创造。本文主要谈通过"互动"课堂教学模式,实现对初中生的素质教育。  相似文献   

从“传统教育”和“现代教育”之争看教学论的发展趋势     

熊冬炎  丁长江 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1987,(2)

纵观西方近现代教育发展史在教学论问题上,始终存在着“传统教育”和“现代教育”两派之间的论争。下面分别从教学过程、教学内容、教学组织形式、教学方法和师生关系等五个方面加以评述两派之争和发展趋势。一、关于教学过程的问题在教学过程中怎样传授知识,以赫尔巴特为代表的“传  相似文献   

中师学生专业兴趣的调查研究     

熊冬炎  丁长江 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1988,(2)

中等师范学校是教育结构中的一个特殊结构,由于它所进行的教育与一般学校不同,它的学生在专业兴趣上必定与一般学校不同,有自己特殊的专业兴趣。本调查试图在参考前人研究的基础上,从“环境”(城或乡)和“性”两个因素出发,对中师学生专业兴趣的特征及其发展趋势进行探讨,以便为中师的教学和开展中师生的其它各项工作提供心理学依据,进而充实个性心理学的实际内容。  相似文献   

浅议“体育选项教学”     

丁长江 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)

体育是教育的重要手段,是学校课程体系的重要组成部分,体育课程也同样面临着艰巨的改革任务。中华人民共和国成立以来,体育课程已经经历了七次改革,每一次体育课程改革都取得了明显的成绩。特别是在最近一次体育课程改革中,改变了多年来只有必修课的课程模式,初步改变了国家对课程管理过于集中的状况,创造了一些重视学生主动学习、重视学生成功与发展的教改经验,为当前的体育课程改革积累了经验,打下了基础。但是,随着时代的发展和社会的进步,现行体育课程中的一些问题也日益明显地  相似文献