高压衰减棒校准方法研究和不确定度评定     

丁鹏程 《科技风》2018,(12)

本文介绍了高压衰减棒的校准方法和不确定度评定,解决了高压衰减棒的基本量溯源问题,为该仪器的校准提供了实践依据。  相似文献   

努力培养学生的数学思维能力     

丁鹏程 《考试周刊》2008,(39)

思维是一种复杂的心理活动过程.钱学森说:"思维科学以及心理学和教育学才是智力开发的基础."高尔基说:"思维的科学是培养人才的科学."数学思维在思维科学中具有极其重要的地位,所以,我在教育过程中重视数学问题的设计,培养学生的思维能力.  相似文献   

在数学课堂教学中培养学生自主学习能力     

丁鹏程 《辽宁教育》2010,(7):71-72

《数学课程标准》确定了初中生学习数学的总体目标是“具有初步的创新精神和实践能力”。同时规定了数学教学的过程性目标,依次为“在特定的数学活动中,获得一些初步的经验”,“参与特定的数学活动,在具体的情境中初步认识对象的特征,获得一些经验”,“主动参与数学活动…发现对象的某些特征或与其他对象的区别和联系”。  相似文献