浅谈高中数学开放式教学的理论研究     

万保军 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)

相对于其他学科来说,数学的逻辑思维很强且复杂,需要涉及很多方面的知识。所以,高中数学总是会让学生烦躁,认为高中数学如同“原味饼干”,以至于大多数高中生都讨厌数学,都不能学好高中数学知识。而“开放式”教学是一种能够提升学生学习数学知识兴趣的教学方法,培养学生在数学教学中的思维能力。就教师在高中数学教学中如何进行“开放式”教学进行理论研究。  相似文献   

巧用函数单调性解题3例     

万保军 《高中数理化》2009,(5):23-23

函数单调性是函数的一个极为重要性质．掌握函数的单调性,不仅能让我们更准确地把握函数图象的变化发展趋势,而且还利于我们比较函数值的大小,求出某些方程根的情况,以及求解一些参数的范围．本文拟对几个较隐蔽的函数关系作出分析,旨在通过构造函数,利用函数的单调性来达到解题的目的．  相似文献