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新课程要求我们培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手以及搜集和处理信息、获取新知识的能力,分析解决问题的能力以及交流与合作的能力。于是,反对一讲到底,倡导课堂教学过程中让学生带着问题自主学习教材,组织前后座学生以小小组形式讨论交流的教学方式蔚然成风。应该说,这种教学方式与过去传统的以老师 相似文献
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关于校园人文精神的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
万小平 《广西梧州师范高等专科学校学报》2006,22(2):71-75
人文精神作为人类的一种普遍的自我关怀,它不但表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,而且还体现在一种自主、全面发展的理想人格的肯定和塑造.创建良好的校园人文精神是实现教育现代化的一项重要内容,高尚的校园人文精神有利于凝聚全体校园人,使学校的发展成为全体校园人的共同愿望和自觉追求. 相似文献
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从“战争与革命”到“和平与发展”——试析建国后中共对时代主题认识的演变 总被引：1，自引：0，他引：1
对时代主题的正确认识和分析,是一个国家及政党进行科学决策的首要依据。建国初,中共领导层对时代主题的认识是比较清醒的,但随着国际形势的恶化及国内“左”的思想的发展,中共对时代主题的认识和判断出现了严重的偏差。十一届三中全会以后,以邓小平为首的中国共产党人,正确认识和把握了时代主题,从而开创了中国改革开放的大好局面。 相似文献
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20世纪 5 0年代中期发生的“台湾海峡危机” ,是在朝鲜战争结束后特殊国际背景下 ,两岸关系变化发展中的一段特殊的插曲。中国政府因应“危机”前后两岸现状和国家统一大业的需要 ,适时作出了解决台湾问题的新抉策 ,为后来形成“一国两制”国策进行了奠基性努力。 相似文献
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新校长上任如何烧好“三把火”？关键是选择好工作的切入口。这切入口，不应是前任的强项，而应是其弱项或缺项，当然必须体现与时俱进的时代精神。 相似文献
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对时代主题的正确认识和分析,是一个国家及政党进行科学决策的首要依据。建国初,中共领导层对时代主题的认识是比较清醒的,但随着国际形势的恶化及国内“左”的思想的发展,中共对时代主题的认识和判断出现了严重的偏差。十一届三中全会以后,以邓小平为首的中国共产党人,正确认识和把握了时代主题,从而开创了中国改革开放的大好局面。 相似文献
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万小平 《广西梧州师范高等专科学校学报》2005,21(4):71-74,99
大众传媒的变化跃迁,极大地影响和改变了人类社会的发展进程和生存环境.由于当代青年价值观念、生活方式、行为方式和心理特征等方面与前几代青年有着显著的差异,具有独特的群体个性.大众传播媒介对青年的认知、行为和心理及社会分层等方面,都产生广泛深刻的影响. 相似文献