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精品课程是指具有一定特色和一流教学水平的优秀课程.精品课程建设要体现现代教育思想,符合科学性、先进性和教学的普遍规律,具有鲜明特色,并能恰当运用现代教育技术、方法与手段,教学效果显著,具有较好的示范性,同时又能作进一步辐射推广.文章分析高职学生心理素质教育课程的特点和高职学生心理素质教育课程建设理论导向,阐述该课程建设的教学模式,提出该精品课程建设的基本思想. 相似文献
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新的教育理念正在兴起,它不仅重视教师教材的作用,而更重视学生自我的作用;不仅重模仿,而更重视创新;不仅重视知识,而更重视创造。 相似文献
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人的一生．可能会做出许多的承诺，但对一个共产党员来说，他在党旗下的宣誓，则是最神圣最庄严的承诺。如今重温党章，体会胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的论述．对党员的先进性又有了更深的认识。 相似文献
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江泽民同志曾精辟指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”我们中华民族曾经在世界历史上创造过灿烂的文明，尤其是中国古代的四大发明，有力地显示了中华民族优秀的智慧和卓越的创新才能。但是，到了近现代以后，中国的创新能力却明显地逊色于其它一些国家．以当今世界科学 相似文献
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诚信是中华民族的传统美德。自古以来就充分地体现在“修身立业”之中。但是，在我国社会转型时期，“诚信”危机日益显露出来。作为思想道德建设前沿阵地和重要窗口的各级学校，诚信教育问题显得更为迫切。为了有针对性地对社会转型时期的中学生诚信问题进行研究。本人对南昌市中学生进行了一次系统的调查，调查方法主要运用了问卷调查法和访淡法。本次问卷调查一共抽取了南昌市四所中学，其中职业中学、重点中学、普通中学以及厂矿子弟学校各1所共340名学生。现将调查情况综合归纳如下。 相似文献
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一、加强沟通是思想政治教育持续发展的必然 沟通是人们之间交往的一个很好的途径和方式,也是文化传播的一个重要途径,"文化反哺"现象就是一种相互沟通交流的形式.积极沟通可以保持与环境、文化的密切联系,或者可以说只有沟通才能与时俱进.1.转换沟通角色,平等沟通正所谓"三人行必有我师",学与教本来是个互动的过程,在这个过程.学生和教授者的角色很容易以所谈论的话题和设计的知识面而得到转变,这个转变的过程中就有可能产生文化反哺现象. 相似文献
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随着社会生产力的发展,科学技术的进步和全球化进程的不断推进,人们在文化领域的交流也发生了广泛和深刻的变化.在这种变化之中,青少年对社会生活中出现的一切新事物体现出了远远胜过上一辈的接受和适应能力,在当代文化传播的过程中逐步形成了"文化反哺"这一独特的反向传播方式.国内学者把这种后辈反过来教育长辈的现象,称为"文化反哺". 相似文献
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学生职业素养的培养是高职教育工作的重中之重,良好的职业素养是学生成功和学校发展的基础.新形势下“90后”高职学生思想活跃,乐于接受新鲜事物,又有着自我中心主义较强,缺乏团队意识,功利主义明显等特点,造成高职学生职业素养缺失,如何提升“90后”高职学生职业素养,使高职学生能更好地就业与创业十分重要.文章从职业素养的内涵入手,分析了“90后”高职院校学生职业素养的特点和高职学生职业素养培养面临的主要问题,从学校、学生自身、企业三个层面对“90后”高职学生职业素养培养缺失进行了剖析,并提出了构建以学校为主导、以学生为主体、以政府、媒体为辅助的“三位一体”提升“90后”高职学生职业素养的实现路径. 相似文献