大学生实践性课程体系的改革与实践     

万栩 《中国成人教育》2009,(1)

本文以分析当代大学教育目的、学生学习目的与教师教学目的为基础.对实践性课程体系的教学方法进行探究,着重探讨合理制定教学任务、编排和教授教学内容;灵活使用多元教材;设计积极主动的教学氛围和改革学习成效的过程评估的教学策略,使大学学习更适应社会的变化,最终能够达到一种思维的快乐,创造的享受.  相似文献